Características en la construcción y rodaje de los modelos mentales generados sobre las disoluciones
En este trabajo se exponen las principales características que poseen la construcción y el rodaje de los modelos mentales generados por los estudiantes sobre la disolución. Se piensa que puede constituir una base para profundizar en el conocimiento sobre los mecanismos que se ponen juego en la ge...
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Universidad de Cádiz
2006
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oai:doaj.org-article:8acdd4f536c54942a7354eade372e20f2021-11-11T15:41:18ZCaracterísticas en la construcción y rodaje de los modelos mentales generados sobre las disoluciones1697-011Xhttps://doaj.org/article/8acdd4f536c54942a7354eade372e20f2006-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92030102https://doaj.org/toc/1697-011XEn este trabajo se exponen las principales características que poseen la construcción y el rodaje de los modelos mentales generados por los estudiantes sobre la disolución. Se piensa que puede constituir una base para profundizar en el conocimiento sobre los mecanismos que se ponen juego en la generación de los modelos mentales.Nora NappaMaría José InsaustiAgustín Francisco SigüenzaUniversidad de Cádizarticlemodelos mentalesdisoluciónaprendizaje de químicaSocial SciencesHENESRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 3, Iss 1, Pp 2-22 (2006) |
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En este trabajo se exponen las principales características que poseen la construcción y
el rodaje de los modelos mentales generados por los estudiantes sobre la disolución. Se
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