Oportunidades de melhoria na disciplina de Contabilidade Introdutória com a utilização do modelo Kano e da matriz de importância versus desempenho

O objetivo foi verificar as oportunidades de melhoria da disciplina de Contabilidade Introdutória apartir da percepção de alunos. Realizou-se um levantamento, de caráter descritivo, em uma abordagemquantitativa. Foi utilizado questionário para coleta de dados, aplicado, de forma censitária, aos alun...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Paulo Roberto da Cunha, Silvana Anita Walter, Roseli Pauli Winter, Francisco Carlos Fernandes
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidade Federal do Ceará 2013
Materias:	Contabilidade Introdutória. Atributos de qualidade. Modelo Kano. Matriz de Importância versus Desempenho. Linearidade e não-linearidade. Commerce HF1-6182 Economic theory. Demography HB1-3840
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/8adabae0cc9445ca86eabc83c4ad1d0f
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spelling	oai:doaj.org-article:8adabae0cc9445ca86eabc83c4ad1d0f2021-11-22T12:19:15ZOportunidades de melhoria na disciplina de Contabilidade Introdutória com a utilização do modelo Kano e da matriz de importância versus desempenho10.19094/contextus.v11i2.321621678-20892178-9258https://doaj.org/article/8adabae0cc9445ca86eabc83c4ad1d0f2013-12-01T00:00:00Zhttp://www.periodicos.ufc.br/contextus/article/view/32162https://doaj.org/toc/1678-2089https://doaj.org/toc/2178-9258O objetivo foi verificar as oportunidades de melhoria da disciplina de Contabilidade Introdutória apartir da percepção de alunos. Realizou-se um levantamento, de caráter descritivo, em uma abordagemquantitativa. Foi utilizado questionário para coleta de dados, aplicado, de forma censitária, aos alunosmatriculados na disciplina de Contabilidade Introdutória nos cursos de Ciências Contábeis e deAdministração de uma instituição de ensino superior do Vale do Itajaí (SC). Concluiu-se comoprioridades de melhoria no curso de Ciências Contábeis, utilizando-se o Modelo Kano em conjuntocom a Matriz de Importância versus Desempenho, a utilização de laboratório para a resolução deexercícios; a modernidade dos laboratórios de informática, a infraestrutura da sala de aula. No cursode Administração, foram consideradas prioridades de melhoria a oferta de atividades extracurricularese a modernidade dos laboratórios de informática.Paulo Roberto da CunhaSilvana Anita WalterRoseli Pauli WinterFrancisco Carlos FernandesUniversidade Federal do CearáarticleContabilidade Introdutória. Atributos de qualidade. Modelo Kano. Matriz de Importância versus Desempenho. Linearidade e não-linearidade.CommerceHF1-6182Economic theory. DemographyHB1-3840ENESPTContextus, Vol 11, Iss 2 (2013)
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description	O objetivo foi verificar as oportunidades de melhoria da disciplina de Contabilidade Introdutória apartir da percepção de alunos. Realizou-se um levantamento, de caráter descritivo, em uma abordagemquantitativa. Foi utilizado questionário para coleta de dados, aplicado, de forma censitária, aos alunosmatriculados na disciplina de Contabilidade Introdutória nos cursos de Ciências Contábeis e deAdministração de uma instituição de ensino superior do Vale do Itajaí (SC). Concluiu-se comoprioridades de melhoria no curso de Ciências Contábeis, utilizando-se o Modelo Kano em conjuntocom a Matriz de Importância versus Desempenho, a utilização de laboratório para a resolução deexercícios; a modernidade dos laboratórios de informática, a infraestrutura da sala de aula. No cursode Administração, foram consideradas prioridades de melhoria a oferta de atividades extracurricularese a modernidade dos laboratórios de informática.
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