El trabajo colegiado, un espacio para narrar las experiencias desde la práctica docente

Gestionar el aprendizaje y reaprendizaje durante el profesorado es todo un reto y todo un campo de estudio, por ello, en este trabajo, presentamos nuestra experiencia en la implementación de un proyecto de intervención que tuvo como propósito principal, generar un espacio colegiado para el aprendiza...

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Auteurs principaux: Maríadel Rosario Landín Miranda, Sandra Ivonne Sánchez Trejo
Format: article
Langue:EN
ES
Publié: Universidad Nacional Autónoma de México 2016
Sujets:
Q
H
Accès en ligne:http://dx.doi.org/10.21933/J.EDSC.2016.11.190
https://doaj.org/article/8b27f4ee1220405280e2831e39e6831e
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