Principios que justifican la metodología no formal en la educación de adultos

Si se entiende la educación formal como aquella que acontece en aulas, horarios y programas preestablecidos y que desemboca en una titulación académica estandarizada, la educación "no-formal" se materializa fuera del marco institucional escolar, de modo que la comunicación educativa no...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Jaume Sarramona
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 1982
Materias:	metodología no-formal educación a distancia educación no-formal de adultos Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/8b76b3e3f5f84c188145d9913e554817
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