ВИДЕОУРОК КАК ПРОИЗВОДНАЯ КЛАССИЧЕСКОГО УРОКА

В данной статье рассмотрены средства обучения, в частности аудиовизуальные. К аудиовизуальным средствам обучения относится видеоурок – современная форма урока. В статье рассмотрены преимущества и недостатки видеоролика....

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	S. O. Trondina
Formato:	article
Lenguaje:	EN RU
Publicado:	Science and Innovation Center Publishing House 2019
Materias:	визуальные средства обучения аудиовизуальные средства обучения видеоурок атрибуты видеоурока Education (General) L7-991 Psychology BF1-990
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/8be084687d3f4ca39ee7f59c77968783
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:8be084687d3f4ca39ee7f59c77968783
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:8be084687d3f4ca39ee7f59c779687832021-12-02T17:19:03ZВИДЕОУРОК КАК ПРОИЗВОДНАЯ КЛАССИЧЕСКОГО УРОКА2658-403410.12731/2658-4034-2019-5-72-76https://doaj.org/article/8be084687d3f4ca39ee7f59c779687832019-06-01T00:00:00Zhttp://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/12133https://doaj.org/toc/2658-4034В данной статье рассмотрены средства обучения, в частности аудиовизуальные. К аудиовизуальным средствам обучения относится видеоурок – современная форма урока. В статье рассмотрены преимущества и недостатки видеоролика.S. O. TrondinaScience and Innovation Center Publishing Housearticleвизуальные средства обученияаудиовизуальные средства обучениявидеоурокатрибуты видеоурокаEducation (General)L7-991PsychologyBF1-990ENRURussian Journal of Education and Psychology, Vol 10, Iss 5, Pp 72-76 (2019)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN RU
topic	визуальные средства обучения аудиовизуальные средства обучения видеоурок атрибуты видеоурока Education (General) L7-991 Psychology BF1-990
spellingShingle	визуальные средства обучения аудиовизуальные средства обучения видеоурок атрибуты видеоурока Education (General) L7-991 Psychology BF1-990 S. O. Trondina ВИДЕОУРОК КАК ПРОИЗВОДНАЯ КЛАССИЧЕСКОГО УРОКА
description	В данной статье рассмотрены средства обучения, в частности аудиовизуальные. К аудиовизуальным средствам обучения относится видеоурок – современная форма урока. В статье рассмотрены преимущества и недостатки видеоролика.
format	article
author	S. O. Trondina
author_facet	S. O. Trondina
author_sort	S. O. Trondina
title	ВИДЕОУРОК КАК ПРОИЗВОДНАЯ КЛАССИЧЕСКОГО УРОКА
title_short	ВИДЕОУРОК КАК ПРОИЗВОДНАЯ КЛАССИЧЕСКОГО УРОКА
title_full	ВИДЕОУРОК КАК ПРОИЗВОДНАЯ КЛАССИЧЕСКОГО УРОКА
title_fullStr	ВИДЕОУРОК КАК ПРОИЗВОДНАЯ КЛАССИЧЕСКОГО УРОКА
title_full_unstemmed	ВИДЕОУРОК КАК ПРОИЗВОДНАЯ КЛАССИЧЕСКОГО УРОКА
title_sort	видеоурок как производная классического урока
publisher	Science and Innovation Center Publishing House
publishDate	2019
url	https://doaj.org/article/8be084687d3f4ca39ee7f59c77968783
work_keys_str_mv	AT sotrondina videourokkakproizvodnaâklassičeskogouroka
_version_	1718381098019323904

ВИДЕОУРОК КАК ПРОИЗВОДНАЯ КЛАССИЧЕСКОГО УРОКА

Ejemplares similares