Relaciones entre la educación científica y la divulgación de la ciencia
En este artículo se argumenta la necesidad de la educación científica y la divulgación de la ciencia en la sociedad actual, a la vez que se analizan las similitudes y diferencias entre los procesos educativos y divulgativos. Esto se hace en el marco de los retos actuales de la educación científic...
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Universidad de Cádiz
2004
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oai:doaj.org-article:8cb283df212b4761ab9fc33d0143636d2021-11-11T15:41:18ZRelaciones entre la educación científica y la divulgación de la ciencia1697-011Xhttps://doaj.org/article/8cb283df212b4761ab9fc33d0143636d2004-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92010202https://doaj.org/toc/1697-011XEn este artículo se argumenta la necesidad de la educación científica y la divulgación de la ciencia en la sociedad actual, a la vez que se analizan las similitudes y diferencias entre los procesos educativos y divulgativos. Esto se hace en el marco de los retos actuales de la educación científica, destacando sus grandes objetivos y los enfoques más aceptados. Posteriormente, se tratan distintas perspectivas sobre la utilización de la divulgación científica en la enseñanza de las ciencias ilustrando algunas de ellas en los casos de la utilización de productos televisivos y de la prensa escritaÁngel Blanco-LópezUniversidad de Cádizarticledivulgación científicaeducación científicala prensa como recursola televisión como recursoSocial SciencesHENESRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 1, Iss 2, Pp 70-86 (2004) |
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En este artículo se argumenta la necesidad de la educación científica y la divulgación
de la ciencia en la sociedad actual, a la vez que se analizan las similitudes y
diferencias entre los procesos educativos y divulgativos. Esto se hace en el marco de
los retos actuales de la educación científica, destacando sus grandes objetivos y los
enfoques más aceptados. Posteriormente, se tratan distintas perspectivas sobre la
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