Motivos de consulta y clínica constructivista

El presente artículo presenta un marco de reflexión para la acción sobre la noción de motivos de consulta, poco estudiada y, sin embargo, crucial para la definición del proceso de ayuda. Al parecer mucho de esto es así desde un marco originalmente médico, en el que la consulta era sometida al j...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Diana M. Rodríguez Charry
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidad Santo Tomás 2007
Materias:	motivos de consulta ayuda clínica constructivismo y ecología Psychology BF1-990
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/8d3344a9cd9b4f57a8344f8d9a735dbb
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spelling	oai:doaj.org-article:8d3344a9cd9b4f57a8344f8d9a735dbb2021-11-11T15:15:12ZMotivos de consulta y clínica constructivista1794-99982256-3067https://doaj.org/article/8d3344a9cd9b4f57a8344f8d9a735dbb2007-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67930205https://doaj.org/toc/1794-9998https://doaj.org/toc/2256-3067El presente artículo presenta un marco de reflexión para la acción sobre la noción de motivos de consulta, poco estudiada y, sin embargo, crucial para la definición del proceso de ayuda. Al parecer mucho de esto es así desde un marco originalmente médico, en el que la consulta era sometida al juicio experto del consultado y con ello bastaría la aplicación del saber del experto sobre el paciente, donde los referentes de estudio son el análisis de síntomas y antecedentes con fines diagnósticos. Sin embargo en ciencias humanas y sociales y particularmente desde una posición constructivista y compleja se hace pertinente problematizar la noción y su comprensión, realizando una lectura ecológica que implique al observador para dar cuenta de los dispositivos con los que construye mapas de comprensión para la acción. A esta labor inicial se le denomina aquí clínica constructivista y se esbozan los principios que la orientan. Con ello se valora la posición y responsabilidad de los consultantes y consultados, y las posibles rutas de trabajo que se pueden elaborar en el estudio inicial del motivo de consulta.Diana M. Rodríguez CharryUniversidad Santo Tomásarticlemotivos de consultaayudaclínicaconstructivismo y ecologíaPsychologyBF1-990ENESPTDiversitas: Perspectivas en Psicología, Vol 3, Iss 2, Pp 239-247 (2007)
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description	El presente artículo presenta un marco de reflexión para la acción sobre la noción de motivos de consulta, poco estudiada y, sin embargo, crucial para la definición del proceso de ayuda. Al parecer mucho de esto es así desde un marco originalmente médico, en el que la consulta era sometida al juicio experto del consultado y con ello bastaría la aplicación del saber del experto sobre el paciente, donde los referentes de estudio son el análisis de síntomas y antecedentes con fines diagnósticos. Sin embargo en ciencias humanas y sociales y particularmente desde una posición constructivista y compleja se hace pertinente problematizar la noción y su comprensión, realizando una lectura ecológica que implique al observador para dar cuenta de los dispositivos con los que construye mapas de comprensión para la acción. A esta labor inicial se le denomina aquí clínica constructivista y se esbozan los principios que la orientan. Con ello se valora la posición y responsabilidad de los consultantes y consultados, y las posibles rutas de trabajo que se pueden elaborar en el estudio inicial del motivo de consulta.
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Motivos de consulta y clínica constructivista

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