Linguagem visual e princípios de design em ebook interativo infantil

O livro infantil ilustrado apresentado em suportes digitais permite o incremento de recursos visuais interativos, elementos dinâmicos e estímulos sonoros. Este artigo, entretanto, apresenta um estudo descritivo-analítico que, especificamente, trata da estrutura visual do ebook infantil Treasure Kai...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Deglaucy Jorge Teixeira, Juliane Vargas Nunes, Berenice S. Gonçalves, Richard Perassi Luiz de Sousa
Formato:	article
Lenguaje:	PT
Publicado:	Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) 2014
Materias:	Arts in general NX1-820 Visual arts N1-9211
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/8d55594679a94114aa83f93479345fa6
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spelling	oai:doaj.org-article:8d55594679a94114aa83f93479345fa62021-11-05T15:01:47ZLinguagem visual e princípios de design em ebook interativo infantil1984-95322175-2346https://doaj.org/article/8d55594679a94114aa83f93479345fa62014-12-01T00:00:00Zhttps://periodicos.udesc.br/index.php/palindromo/article/view/4858https://doaj.org/toc/1984-9532https://doaj.org/toc/2175-2346 O livro infantil ilustrado apresentado em suportes digitais permite o incremento de recursos visuais interativos, elementos dinâmicos e estímulos sonoros. Este artigo, entretanto, apresenta um estudo descritivo-analítico que, especificamente, trata da estrutura visual do ebook infantil Treasure Kai and the Lost Gold Shark Island. Considera-se a linguagem visual do roduto, descrevendo o arranjo dos elementos visuais básicos junto aos princípios de design como estratégia de comunicação na interface multimídia. Tais questões definem a organização visual da publicação, que deve ser legível e coerente com o sentido geral da mensagem. Com base neste estudo, identificaram-se estratégias utilizadas para definir a linguagem visual do ebook infantil. entre elas, destacam-se os códigos formais e cromáticos utilizados para diferenciar os objetos interativos, tratamentos específicos em planos de fundo para indicar as mudanças ocorridas na narrativa e contrastes que contribuem para hierarquizar os elementos no processo de leitura em ambiente digital. Palavras-chave: Livro Infantil ilustrado; Book app infantil; Linguagem Visual. DOI: 10.5965/2175234606122014129 Deglaucy Jorge TeixeiraJuliane Vargas NunesBerenice S. GonçalvesRichard Perassi Luiz de SousaUniversidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)articleArts in generalNX1-820Visual artsN1-9211PTPalíndromo, Vol 6, Iss 12 (2014)
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