Educação Estética: [entre] paisagens artísticas e pedagógicas

Resumo O texto apresenta paisagens artísticas e pedagógicas que refletem sobre educação estética, desdobradas em experiências e movimentos cartográficos presentes nos trabalhos do Grupo de Pesquisa (GP) [Entre] Paisagens, CNPq/UDESC. Este se constitui de duas Linhas de Pesquisa, sendo que a primeira...

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Autores principales:	Elaine Schmidlin, Jociele Lampert
Formato:	article
Lenguaje:	PT
Publicado:	Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) 2019
Materias:	Arts in general NX1-820 Visual arts N1-9211
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/8dd4b027882242389576732088552236
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spelling	oai:doaj.org-article:8dd4b0278822423895767320885522362021-11-05T14:43:58ZEducação Estética: [entre] paisagens artísticas e pedagógicas10.5965/21752346112520190851984-95322175-2346https://doaj.org/article/8dd4b0278822423895767320885522362019-09-01T00:00:00Zhttps://periodicos.udesc.br/index.php/palindromo/article/view/15762https://doaj.org/toc/1984-9532https://doaj.org/toc/2175-2346Resumo O texto apresenta paisagens artísticas e pedagógicas que refletem sobre educação estética, desdobradas em experiências e movimentos cartográficos presentes nos trabalhos do Grupo de Pesquisa (GP) [Entre] Paisagens, CNPq/UDESC. Este se constitui de duas Linhas de Pesquisa, sendo que a primeira investiga o processo de criação em Arte, e a segunda o processo de criação em Arte e Educação, propondo reconfigurar outras paisagens nas formações de artes visuais, tanto em licenciatura quanto em bacharelado. A finalidade do grupo é promover articulações entre formação docente e formação poética de modo a evidenciar seu aspecto relacional. Assim, o artigo apresenta algumas dessas paisagens desenhadas pelos projetos ancorados no GP, em que cada pesquisador investiga diferentes concepções e eixos teóricos que se entrecruzam com a filosofia. Elaine SchmidlinJociele LampertUniversidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)articleArts in generalNX1-820Visual artsN1-9211PTPalíndromo, Vol 11, Iss 25 (2019)
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