A AVALIAÇÃO DE CURSO SUPERIOR: O CASO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM AGRONEGÓCIO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA - UNIPAMPA

This article aims to identify the perceptions of students and professors of Superior Course of Technology in Agribusiness of the Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA when it comes to teaching, research, extension, management and infrastructure. The study was conducted in the form of opinion surv...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Sebastião Ailton da Rosa Cerqueira-Adão, Tanice Andreatta, Sérgio Ivan dos Santos, Fabiano Nunes Vaz, Cleiton Stigger Perleberg, Ana Cristina do Amaral Lovato
Formato:	article
Lenguaje:	ES PT
Publicado:	Universidade Federal de Santa Catarina 2011
Materias:	institutional evaluation self evaluation agribusiness course unipampa Education (General) L7-991 Special aspects of education LC8-6691
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/8e2c26ef95db404785f645a4e1617e1b
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spelling	oai:doaj.org-article:8e2c26ef95db404785f645a4e1617e1b2021-11-11T15:49:44ZA AVALIAÇÃO DE CURSO SUPERIOR: O CASO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM AGRONEGÓCIO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA - UNIPAMPA1983-4535https://doaj.org/article/8e2c26ef95db404785f645a4e1617e1b2011-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=319327511009https://doaj.org/toc/1983-4535This article aims to identify the perceptions of students and professors of Superior Course of Technology in Agribusiness of the Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA when it comes to teaching, research, extension, management and infrastructure. The study was conducted in the form of opinion survey, using a quantitative approach and the use of an instrument for collecting electronic data with closed questions. In general the results showed that professors and students value most of the indicators listed in the survey as being good to very good. Finally we conclude that the first self-evaluation Course of Agribusiness can guide the higher management and coordinator on actions to ensure the maintenance of positive points as well as guide actions about aspects that should be improved over the next semester.Sebastião Ailton da Rosa Cerqueira-AdãoTanice AndreattaSérgio Ivan dos SantosFabiano Nunes VazCleiton Stigger PerlebergAna Cristina do Amaral LovatoUniversidade Federal de Santa Catarinaarticleinstitutional evaluationselfevaluationagribusiness courseunipampaEducation (General)L7-991Special aspects of educationLC8-6691ESPTRevista Gestão Universitária na América Latina , Vol 4, Iss 2, Pp 146-166 (2011)
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description	This article aims to identify the perceptions of students and professors of Superior Course of Technology in Agribusiness of the Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA when it comes to teaching, research, extension, management and infrastructure. The study was conducted in the form of opinion survey, using a quantitative approach and the use of an instrument for collecting electronic data with closed questions. In general the results showed that professors and students value most of the indicators listed in the survey as being good to very good. Finally we conclude that the first self-evaluation Course of Agribusiness can guide the higher management and coordinator on actions to ensure the maintenance of positive points as well as guide actions about aspects that should be improved over the next semester.
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