Reflexiones teórico-metodológicas para desarrollar el proceso de inducción como apoyo a la gestión del recurso humano universitario

Se analizan en este artículo elementos básicos que deben ser considerados en el proceso de gestión del recurso humano universitario. Se ofrece especial atención al funcionario universitario que por primera vez inicia sus labores, sobre todo, por la ansiedad , nerviosismo y otras situaciones que...

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Autor principal: Víctor Hugo Orozco Delgado
Formato: article
Lenguaje:ES
Publicado: Universidad de Costa Rica 2001
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Acceso en línea:https://doaj.org/article/8fa645a2b92641d4a44043f37f4d78a9
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spelling oai:doaj.org-article:8fa645a2b92641d4a44043f37f4d78a92021-11-11T15:13:05ZReflexiones teórico-metodológicas para desarrollar el proceso de inducción como apoyo a la gestión del recurso humano universitario0379-70822215-2644https://doaj.org/article/8fa645a2b92641d4a44043f37f4d78a92001-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44002504https://doaj.org/toc/0379-7082https://doaj.org/toc/2215-2644Se analizan en este artículo elementos básicos que deben ser considerados en el proceso de gestión del recurso humano universitario. Se ofrece especial atención al funcionario universitario que por primera vez inicia sus labores, sobre todo, por la ansiedad , nerviosismo y otras situaciones que enfrenta cuando ingresa por primera vez a una organización tan grande y compleja en sus relaciones como lo es la universidad.. Se presenta a los responsables de dirigir y administrar el recurso humano universitario, algunas estrategias que les permitan generar confianza y seguridad entre quienes laboran a su alrededor y con ello, contribuir sin duda al logro de las metas organizacionalesVíctor Hugo Orozco DelgadoUniversidad de Costa RicaarticleEducation (General)L7-991ESRevista Educación, Vol 25, Iss 1, Pp 27-33 (2001)
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