eLearning at a Medical School in sub-Saharan Africa: Use of the Technology Acceptance Model to evaluate implementation effectiveness

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: C. Muiruri, G. Kapanda, D. Tibyampansha, G. Ibrahim, A. Kulanga, E. Lisasi, J. Bartlett
Formato: article
Lenguaje:EN
Publicado: Ubiquity Press 2014
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/8fc6989f668a48a4a0bfb162ed723645
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