La participación protagónica estudiantil en el proceso de extensión universitaria

En la presente investigación abordo la necesidad de incentivar la participación protagónica de los estudiantes y las estudiantes de la Carrera de Estudios Socioculturales de la Sede Universitaria Municipal de San Cristóbal, perteneciente a la Universidad Hermanos Saíz Motes de Oca de Pinar de Río, C...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gretel Báez Padrón
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidad de Manizales 2010
Materias:	participación estudiantil extensión universitaria estudios socioculturales estrategia proyecto Social Sciences H Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/8fcf0e1b30d54efa986a9e59297234ff
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spelling	oai:doaj.org-article:8fcf0e1b30d54efa986a9e59297234ff2021-11-11T15:17:19ZLa participación protagónica estudiantil en el proceso de extensión universitaria1692-715X2027-7679https://doaj.org/article/8fcf0e1b30d54efa986a9e59297234ff2010-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77315079017https://doaj.org/toc/1692-715Xhttps://doaj.org/toc/2027-7679En la presente investigación abordo la necesidad de incentivar la participación protagónica de los estudiantes y las estudiantes de la Carrera de Estudios Socioculturales de la Sede Universitaria Municipal de San Cristóbal, perteneciente a la Universidad Hermanos Saíz Motes de Oca de Pinar de Río, Cuba, en el proceso de Extensión Universitaria, proceso que tiene como objetivo fundamental la promoción de la cultura tanto dentro como fuera de las universidades. La estrategia propuesta permitió el vínculo entre el individuo estudiante de esta carrera y las actividades extensionistas que se desarrollan en la Sede Universitaria, teniendo en cuenta que su participación protagónica debe sustentarse en la organización, proyección y dinamización de las mismas, para contribuir así al desarrollo sociocultural universitario y local.Gretel Báez PadrónUniversidad de Manizalesarticleparticipación estudiantilextensión universitariaestudios socioculturalesestrategiaproyectoSocial SciencesHSocial sciences (General)H1-99ENESPTRevista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 8, Iss 1, Pp 347-362 (2010)
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La participación protagónica estudiantil en el proceso de extensión universitaria

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