یادگیری در سفر از منظر گردشگران شرقی با نگاهی بر تئوری یادگیری تجربی
گرچه مباحثی چون آموزشِ خارج از کلاس درس، آموزش تجربی و آموزش در سفر در بسیاری از کشورهای جهان سابقه دیرینه دارد، این نوع آموزش به ویژه در حیطه معماری و شهرسازی در کشور ما همچنان نوپاست. در پی پرکردن بخشی از نواقص در ادبیات موضوع، مقاله حاضر تئوری یادگیری تجربی1 را برای ارزیابی شیوه آموزش تعدادی از د...
Guardado en:
Autor principal: | فاطمه خزاعی |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | EN FA |
Publicado: |
Nazar
2016
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/8fe5e6cd8519477098edd5fb9b31aef9 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
تبیین الگوی علی سبک های یادگیری مرجح دانشجویان، یادگیری غیررسمی دیجیتال و عملکرد تحصیلی آنان
por: الهام حیدری, et al.
Publicado: (2021) -
فراتحلیل کاربرد علوم شناختی در یادگیری ترکیبی
por: نسیم سعید, et al.
Publicado: (2021) -
تاثیر محیط یادگیری مبتنی بر مباحثه بر بهبود مهارتهای تصمیمگیری اخلاقی-اجتمایی: مقایسه دو راهبرد الگوسازی و مربیگری
por: محسن بیات, et al.
Publicado: (2021) -
مقایسه اثربخشی کاهش استرس مبتنی بر ذهنآگاهی و یادگیری اجتماعی- هیجانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر مؤلفههای شایستگی اجتماعی- هیجانی و عملکرد تحصیلی
por: صفدر نبی زاده, et al.
Publicado: (2021) -
کاربرد مدل ترکیبی شبکه عصبی مصنوعی و الگوریتمهای بهینهسازی فرا ابتکاری در پیشبینی شاخص خشکسالی SPEI12
por: پوریا قاسمی, et al.
Publicado: (2021)