El papel de las gramáticas de referencia en la escuela: Entrevista con Anna Camps, investigadora en didáctica de la gramática y la escritura, y Maria Josep Cuenca, lingüista

Anna Camps es catedrática jubilada de la Universitat Autònoma de Barcelona. Ha sido fundadora y coordinadora del grupo de investigación GREAL (Grup de Recerca sobre Ensenyament i Aprenentatge de Llengües, el Grupo de Investigación en Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas). Ha liderado proyectos de inve...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Marcos Antonio Troncoso
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES FR
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2020
Materias:	Congram19 Enseñanza y aprendizaje de la gramática Enseñanza y aprendizaje de la L1 Gramática Lingüística Special aspects of education LC8-6691 Language and Literature P
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/8ff2c527a3524002a89d1bc7a41159f9
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:8ff2c527a3524002a89d1bc7a41159f9
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:8ff2c527a3524002a89d1bc7a41159f92021-11-25T13:19:37ZEl papel de las gramáticas de referencia en la escuela: Entrevista con Anna Camps, investigadora en didáctica de la gramática y la escritura, y Maria Josep Cuenca, lingüista10.5565/rev/jtl3.9062013-6196https://doaj.org/article/8ff2c527a3524002a89d1bc7a41159f92020-06-01T00:00:00Zhttps://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/906https://doaj.org/toc/2013-6196Anna Camps es catedrática jubilada de la Universitat Autònoma de Barcelona. Ha sido fundadora y coordinadora del grupo de investigación GREAL (Grup de Recerca sobre Ensenyament i Aprenentatge de Llengües, el Grupo de Investigación en Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas). Ha liderado proyectos de investigación innovadores en España sobre la ense-ñanza de la composición escrita, la actividad meta-lingüística de los alumnos y la enseñanza de la gra-mática. Maria Josep Cuenca es doctora en filología catalana y catedrática en la Universitat de València. Su campo de estudio es la sintaxis, el análisis del discurso y la lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas y la traducción. Ha publicado trabajos sobre conectores, interjecciones, marcadores del discurso y demostra-tivos, además de temas más generales como la sinta-xis catalana, la gramática del texto o la gramaticali-zación.Marcos Antonio TroncosoUniversitat Autònoma de BarcelonaarticleCongram19Enseñanza y aprendizaje de la gramáticaEnseñanza y aprendizaje de la L1GramáticaLingüísticaSpecial aspects of educationLC8-6691Language and LiteraturePCAENESFRBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 13, Iss 2 (2020)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	CA EN ES FR
topic	Congram19 Enseñanza y aprendizaje de la gramática Enseñanza y aprendizaje de la L1 Gramática Lingüística Special aspects of education LC8-6691 Language and Literature P
spellingShingle	Congram19 Enseñanza y aprendizaje de la gramática Enseñanza y aprendizaje de la L1 Gramática Lingüística Special aspects of education LC8-6691 Language and Literature P Marcos Antonio Troncoso El papel de las gramáticas de referencia en la escuela: Entrevista con Anna Camps, investigadora en didáctica de la gramática y la escritura, y Maria Josep Cuenca, lingüista
description	Anna Camps es catedrática jubilada de la Universitat Autònoma de Barcelona. Ha sido fundadora y coordinadora del grupo de investigación GREAL (Grup de Recerca sobre Ensenyament i Aprenentatge de Llengües, el Grupo de Investigación en Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas). Ha liderado proyectos de investigación innovadores en España sobre la ense-ñanza de la composición escrita, la actividad meta-lingüística de los alumnos y la enseñanza de la gra-mática. Maria Josep Cuenca es doctora en filología catalana y catedrática en la Universitat de València. Su campo de estudio es la sintaxis, el análisis del discurso y la lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas y la traducción. Ha publicado trabajos sobre conectores, interjecciones, marcadores del discurso y demostra-tivos, además de temas más generales como la sinta-xis catalana, la gramática del texto o la gramaticali-zación.
format	article
author	Marcos Antonio Troncoso
author_facet	Marcos Antonio Troncoso
author_sort	Marcos Antonio Troncoso
title	El papel de las gramáticas de referencia en la escuela: Entrevista con Anna Camps, investigadora en didáctica de la gramática y la escritura, y Maria Josep Cuenca, lingüista
title_short	El papel de las gramáticas de referencia en la escuela: Entrevista con Anna Camps, investigadora en didáctica de la gramática y la escritura, y Maria Josep Cuenca, lingüista
title_full	El papel de las gramáticas de referencia en la escuela: Entrevista con Anna Camps, investigadora en didáctica de la gramática y la escritura, y Maria Josep Cuenca, lingüista
title_fullStr	El papel de las gramáticas de referencia en la escuela: Entrevista con Anna Camps, investigadora en didáctica de la gramática y la escritura, y Maria Josep Cuenca, lingüista
title_full_unstemmed	El papel de las gramáticas de referencia en la escuela: Entrevista con Anna Camps, investigadora en didáctica de la gramática y la escritura, y Maria Josep Cuenca, lingüista
title_sort	el papel de las gramáticas de referencia en la escuela: entrevista con anna camps, investigadora en didáctica de la gramática y la escritura, y maria josep cuenca, lingüista
publisher	Universitat Autònoma de Barcelona
publishDate	2020
url	https://doaj.org/article/8ff2c527a3524002a89d1bc7a41159f9
work_keys_str_mv	AT marcosantoniotroncoso elpapeldelasgramaticasdereferenciaenlaescuelaentrevistaconannacampsinvestigadoraendidacticadelagramaticaylaescrituraymariajosepcuencalinguista
_version_	1718413509952274432

El papel de las gramáticas de referencia en la escuela: Entrevista con Anna Camps, investigadora en didáctica de la gramática y la escritura, y Maria Josep Cuenca, lingüista

Ejemplares similares