Abordagem Educativa ao Paciente Oncológico: Estratégias para Orientação acerca do Tratamento Quimioterápico

Introdução: O câncer é consequência de falhas nos mecanismos de controle do ciclo celular. É uma doença genética multifatorial, que pode ser tratada de inúmeras maneiras. A quimioterapia tem sido a forma mais comum de tratamento, entretanto, age de forma indiscriminada em todas as células, causando...

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Autores principales:	Luana Criciele Aguiar da Silva, Amanda Caroline Signor, Andressa Caroline Luft Pilati, Bárbara Rech Dalfollo, Daniela Ramos Oliveira
Formato:	article
Lenguaje:	EN PT
Publicado:	Instituto Nacional de Câncer José Alencar Gomes da Silva (INCA) 2019
Materias:	Cuidados de Enfermagem Educação em Saúde Enfermagem Oncológica Neoplasms. Tumors. Oncology. Including cancer and carcinogens RC254-282
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/901bc611629542c09ef4af3931f1babe
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spelling	oai:doaj.org-article:901bc611629542c09ef4af3931f1babe2021-11-29T20:04:23ZAbordagem Educativa ao Paciente Oncológico: Estratégias para Orientação acerca do Tratamento Quimioterápico10.32635/2176-9745.RBC.2019v65n1.3050034-71162176-9745https://doaj.org/article/901bc611629542c09ef4af3931f1babe2019-06-01T00:00:00Zhttps://rbc.inca.gov.br/revista/index.php/revista/article/view/305https://doaj.org/toc/0034-7116https://doaj.org/toc/2176-9745 Introdução: O câncer é consequência de falhas nos mecanismos de controle do ciclo celular. É uma doença genética multifatorial, que pode ser tratada de inúmeras maneiras. A quimioterapia tem sido a forma mais comum de tratamento, entretanto, age de forma indiscriminada em todas as células, causando efeitos adversos. Dessa forma, a enfermagem tem papel fundamental na educação e orientação desses pacientes, bem como em tornar esse indivíduo protagonista de seu tratamento. Objetivo: Propor um modelo de orientação ao paciente oncológico acerca do tratamento quimioterápico, por meio de um informativo impresso e da criação do “diário do paciente”. Método: Trata-se de um recorte de uma pesquisa exploratória, do tipo pesquisa-ação, realizado a partir da identificação das necessidades do ambulatório de quimioterapia adulto de um hospital de ensino, referência em oncologia. Resultados: Após a identificação das necessidades da unidade, e de reuniões com as enfermeiras do serviço, foi criado um novo fluxo de trabalho, um informativo com orientações sobre os efeitos adversos relacionados ao tratamento e o “diário do paciente”, a fim de envolver o indivíduo no seu tratamento. Conclusão: A proposta e a elaboração dos instrumentos foram estratégias de grande relevância na educação em saúde ao paciente, uma vez que auxiliam e instrumentalizam o profissional nesse processo e possibilitam que o paciente participe ativamente de seu tratamento. Luana Criciele Aguiar da SilvaAmanda Caroline SignorAndressa Caroline Luft PilatiBárbara Rech DalfolloDaniela Ramos OliveiraInstituto Nacional de Câncer José Alencar Gomes da Silva (INCA)articleCuidados de EnfermagemEducação em SaúdeEnfermagem OncológicaNeoplasms. Tumors. Oncology. Including cancer and carcinogensRC254-282ENPTRevista Brasileira de Cancerologia, Vol 65, Iss 1 (2019)
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