Saber por experimentar: Biografía de "La poesía gauchesca" (1931-1957) de Jorge Luis Borges

Este artículo se propone indagar sobre los procedimientos ensayísticos de "La poesía gauchesca" de Jorge Luis Borges, haciendo hincapié en la lectura del ensayo como forma, el problema de los comienzos y los avatares del proceso de escritura. Se recurrió a los trabajos de Alberto Giordano...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Leandro Bohnhoff
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES FR
Publicado:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2020
Materias:	avatares escriturarios borges comienzos ensayo forma Literature (General) PN1-6790 French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literature PQ1-3999
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/90980ff71a56487f853641a7e3f8faa7
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:90980ff71a56487f853641a7e3f8faa7
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:90980ff71a56487f853641a7e3f8faa72021-11-11T15:54:30ZSaber por experimentar: Biografía de "La poesía gauchesca" (1931-1957) de Jorge Luis Borges0121-85302346-386410.19053/01218530.n38.2020.10460https://doaj.org/article/90980ff71a56487f853641a7e3f8faa72020-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=451565898005https://doaj.org/toc/0121-8530https://doaj.org/toc/2346-3864Este artículo se propone indagar sobre los procedimientos ensayísticos de "La poesía gauchesca" de Jorge Luis Borges, haciendo hincapié en la lectura del ensayo como forma, el problema de los comienzos y los avatares del proceso de escritura. Se recurrió a los trabajos de Alberto Giordano (2005, 2015, 2017), Julio Premat (2012) y Annick Louis (2014) como marco teórico para problematizar las cuestiones mencionadas. Además, se realizó una lectura comparada de las diversas versiones que finalmente terminaron por conformar el ensayo tal como lo conocemos actualmente. Entre los numerosos cambios que arrojó la lectura comparada, el reemplazo de la palabra "saber" por "experimentar" es de crucial importancia en tanto pone en sintonía la práctica borgeana con ciertos aportes de la teoría literaria de la segunda mitad del S. XX. Con la finalidad estipulada y mediante los aportes teóricos apelados, se llegó a la conclusión de que la desestabilización de la noción de origen resulta muy productiva para poner en relieve las maniobras ensayísticas borgeanas desarrolladas a lo largo del artículo y resumidas en el apartado final.Leandro BohnhoffUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia articleavatares escriturariosborgescomienzosensayoformaLiterature (General)PN1-6790French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literaturePQ1-3999ENESFRLa Palabra, Iss 38, Pp 61-75 (2020)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ES FR
topic	avatares escriturarios borges comienzos ensayo forma Literature (General) PN1-6790 French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literature PQ1-3999
spellingShingle	avatares escriturarios borges comienzos ensayo forma Literature (General) PN1-6790 French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literature PQ1-3999 Leandro Bohnhoff Saber por experimentar: Biografía de "La poesía gauchesca" (1931-1957) de Jorge Luis Borges
description	Este artículo se propone indagar sobre los procedimientos ensayísticos de "La poesía gauchesca" de Jorge Luis Borges, haciendo hincapié en la lectura del ensayo como forma, el problema de los comienzos y los avatares del proceso de escritura. Se recurrió a los trabajos de Alberto Giordano (2005, 2015, 2017), Julio Premat (2012) y Annick Louis (2014) como marco teórico para problematizar las cuestiones mencionadas. Además, se realizó una lectura comparada de las diversas versiones que finalmente terminaron por conformar el ensayo tal como lo conocemos actualmente. Entre los numerosos cambios que arrojó la lectura comparada, el reemplazo de la palabra "saber" por "experimentar" es de crucial importancia en tanto pone en sintonía la práctica borgeana con ciertos aportes de la teoría literaria de la segunda mitad del S. XX. Con la finalidad estipulada y mediante los aportes teóricos apelados, se llegó a la conclusión de que la desestabilización de la noción de origen resulta muy productiva para poner en relieve las maniobras ensayísticas borgeanas desarrolladas a lo largo del artículo y resumidas en el apartado final.
format	article
author	Leandro Bohnhoff
author_facet	Leandro Bohnhoff
author_sort	Leandro Bohnhoff
title	Saber por experimentar: Biografía de "La poesía gauchesca" (1931-1957) de Jorge Luis Borges
title_short	Saber por experimentar: Biografía de "La poesía gauchesca" (1931-1957) de Jorge Luis Borges
title_full	Saber por experimentar: Biografía de "La poesía gauchesca" (1931-1957) de Jorge Luis Borges
title_fullStr	Saber por experimentar: Biografía de "La poesía gauchesca" (1931-1957) de Jorge Luis Borges
title_full_unstemmed	Saber por experimentar: Biografía de "La poesía gauchesca" (1931-1957) de Jorge Luis Borges
title_sort	saber por experimentar: biografía de "la poesía gauchesca" (1931-1957) de jorge luis borges
publisher	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
publishDate	2020
url	https://doaj.org/article/90980ff71a56487f853641a7e3f8faa7
work_keys_str_mv	AT leandrobohnhoff saberporexperimentarbiografiadelapoesiagauchesca19311957dejorgeluisborges
_version_	1718432870803963904

Saber por experimentar: Biografía de "La poesía gauchesca" (1931-1957) de Jorge Luis Borges

Ejemplares similares