Fernández, S. P., & Torralba-Burrial, A. (2021). El cuaderno de campo como eje del aprendizaje de naturaleza cercana en Educación Infantil. Universidad de Cádiz.
Chicago Style (17th ed.) CitationFernández, Sara Pinillas, and Antonio Torralba-Burrial. El Cuaderno De Campo Como Eje Del Aprendizaje De Naturaleza Cercana En Educación Infantil. Universidad de Cádiz, 2021.
MLA (8th ed.) CitationFernández, Sara Pinillas, and Antonio Torralba-Burrial. El Cuaderno De Campo Como Eje Del Aprendizaje De Naturaleza Cercana En Educación Infantil. Universidad de Cádiz, 2021.
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