Pengaruh Metode Pembelajaran Gallery Walk terhadap Hasil Belajar IPA Terpadu

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran gallery walk terhadap hasil belajar IPA terpadu siswa kelas VIII MTs Negeri 3 Kerinci. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif metode eksperimen dengan tipe rancangan two group post-test only design. Teknik...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Seprianto Seprianto, Hendra Lardiman, Okti Wilymafidini
Formato:	article
Lenguaje:	EN ID
Publicado:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Kerinci 2021
Materias:	Metode Gallery Walk Hasil Belajar Education L
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/90d4db466db14a228bcc813138a77e39
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:90d4db466db14a228bcc813138a77e39
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:90d4db466db14a228bcc813138a77e392021-12-02T18:35:12ZPengaruh Metode Pembelajaran Gallery Walk terhadap Hasil Belajar IPA Terpadu1858-10802615-6547https://doaj.org/article/90d4db466db14a228bcc813138a77e392021-06-01T00:00:00Zhttps://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/755https://doaj.org/toc/1858-1080https://doaj.org/toc/2615-6547 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran gallery walk terhadap hasil belajar IPA terpadu siswa kelas VIII MTs Negeri 3 Kerinci. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif metode eksperimen dengan tipe rancangan two group post-test only design. Teknik pengambilan sampel yaitu menggunakan teknik random sampling. Yang menjadi populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs Negeri 3 Kerinci dan sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIIIA dan Kelas VIIIC sebanyak 44 Orang. Teknik pengumpulan data yaitu dengan menggunakan tes. Teknik analisis data dilakukan dengan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh metode pembelajaran Gallery Walk terhadap hasil belajar IPA Terpadu siswa kelas VIII MTs Negeri 3 Kerinci. Selanjutnya merekomendasi atau saran untuk penelitian berikutnya adalah supaya menggunakan metode pembelajaran Gallery Walk yang disertai dengan media pembelajaran yang menarik seperti media gambar dll, sehingga bisa membuat siswa lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran dan hasil Belajarnya meningkat. Seprianto SepriantoHendra LardimanOkti WilymafidiniFakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN KerinciarticleMetode Gallery WalkHasil BelajarEducationLENIDTarbawi, Vol 16, Iss 2 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ID
topic	Metode Gallery Walk Hasil Belajar Education L
spellingShingle	Metode Gallery Walk Hasil Belajar Education L Seprianto Seprianto Hendra Lardiman Okti Wilymafidini Pengaruh Metode Pembelajaran Gallery Walk terhadap Hasil Belajar IPA Terpadu
description	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran gallery walk terhadap hasil belajar IPA terpadu siswa kelas VIII MTs Negeri 3 Kerinci. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif metode eksperimen dengan tipe rancangan two group post-test only design. Teknik pengambilan sampel yaitu menggunakan teknik random sampling. Yang menjadi populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs Negeri 3 Kerinci dan sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIIIA dan Kelas VIIIC sebanyak 44 Orang. Teknik pengumpulan data yaitu dengan menggunakan tes. Teknik analisis data dilakukan dengan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh metode pembelajaran Gallery Walk terhadap hasil belajar IPA Terpadu siswa kelas VIII MTs Negeri 3 Kerinci. Selanjutnya merekomendasi atau saran untuk penelitian berikutnya adalah supaya menggunakan metode pembelajaran Gallery Walk yang disertai dengan media pembelajaran yang menarik seperti media gambar dll, sehingga bisa membuat siswa lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran dan hasil Belajarnya meningkat.
format	article
author	Seprianto Seprianto Hendra Lardiman Okti Wilymafidini
author_facet	Seprianto Seprianto Hendra Lardiman Okti Wilymafidini
author_sort	Seprianto Seprianto
title	Pengaruh Metode Pembelajaran Gallery Walk terhadap Hasil Belajar IPA Terpadu
title_short	Pengaruh Metode Pembelajaran Gallery Walk terhadap Hasil Belajar IPA Terpadu
title_full	Pengaruh Metode Pembelajaran Gallery Walk terhadap Hasil Belajar IPA Terpadu
title_fullStr	Pengaruh Metode Pembelajaran Gallery Walk terhadap Hasil Belajar IPA Terpadu
title_full_unstemmed	Pengaruh Metode Pembelajaran Gallery Walk terhadap Hasil Belajar IPA Terpadu
title_sort	pengaruh metode pembelajaran gallery walk terhadap hasil belajar ipa terpadu
publisher	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Kerinci
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/90d4db466db14a228bcc813138a77e39
work_keys_str_mv	AT sepriantoseprianto pengaruhmetodepembelajarangallerywalkterhadaphasilbelajaripaterpadu AT hendralardiman pengaruhmetodepembelajarangallerywalkterhadaphasilbelajaripaterpadu AT oktiwilymafidini pengaruhmetodepembelajarangallerywalkterhadaphasilbelajaripaterpadu
_version_	1718377875390857216

Pengaruh Metode Pembelajaran Gallery Walk terhadap Hasil Belajar IPA Terpadu

Ejemplares similares