Pengaruh Metode Pembelajaran Gallery Walk terhadap Hasil Belajar IPA Terpadu

Pengaruh Metode Pembelajaran Gallery Walk terhadap Hasil Belajar IPA Terpadu

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran gallery walk terhadap hasil belajar IPA terpadu siswa kelas VIII MTs Negeri 3 Kerinci. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif metode eksperimen dengan tipe rancangan two group post-test only design. Teknik...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Seprianto Seprianto, Hendra Lardiman, Okti Wilymafidini
Formato: article
Lenguaje:EN
ID
Publicado: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Kerinci 2021
Materias:
Metode Gallery Walk
Hasil Belajar
Education
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/90d4db466db14a228bcc813138a77e39
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Ejemplares similares