Özel Gereksinimi Olan Öğrenciler İçin Bir Rol Model Çalışması
Bu çalışma özel gereksinimi olan öğrencilerin istihdamının artırılmasına yönelik Birleşmiş Milletler’in sürdürülebilir kalkınmaya yönelik hedefleri ve Dünya Ekonomik Forumu tarafından yapılan soysal hareketlilik ve kapsayıcı eğitim üzerine çalışmalar doğrultusunda, bir etkinlik önermektedir. Bu et...
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN TR |
| Publicado: |
Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/9127fd08f8744061a4b1c9cb251f03ce |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: | Bu çalışma özel gereksinimi olan öğrencilerin istihdamının artırılmasına yönelik Birleşmiş Milletler’in sürdürülebilir kalkınmaya yönelik hedefleri ve Dünya Ekonomik Forumu tarafından yapılan soysal hareketlilik ve kapsayıcı eğitim üzerine çalışmalar doğrultusunda, bir etkinlik önermektedir. Bu etkinliğin amaca uygun olup olmadığını belirlemek amacıyla yürütülen araştırmaya, özel gereksinimi olan öğrenci aileleri ve eğitmenleri, etkinlikte rol model olan gençler ve öğrencilerin davranışlarını izleyen okul yöneticisi eğitimciler (n=62) katılmıştır. Bu araştırma nitel araştırma yöntemi ile desenlenmiş ve verilerin toplanmasında yarı yapılandırılmış görüşme tekniğiyle sorular sorulmuş, araştırmacı notlarıyla birlikte sesli kayıtlar alınmıştır. Sonuç olarak; etkinliğe katılan 16 özel gereksinimi olan öğrencinin yarısının onlarla ilgilenen rol modelin mesleğine ilgi geliştirdikleri, gereksinimlerine uygun işbaşı eğitimi almak için girişimcilik becerileri gösterdikleri tespit edilmiştir.
|
|---|