Tratamento da Informação e Prova Brasil de Matemática: ensino e avaliação

Neste trabalho trazemos algumas análises sobre os descritores da Prova Brasil que avaliam os conhecimentos dos alunos sobre o Tratamento da Informação e sobre o seu processo de ensino; esperamos assim, contribuir sobre discussões pedagógicas referente a Prova Brasil, seus descritores e sobre o ensi...

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Autor principal: Jozeildo Kleberson Barbosa
Formato: article
Lenguaje:PT
Publicado: Universidade do Estado de Santa Catarina 2014
Materias:
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/91828f92220549b0862a8b0b53b70177
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spelling oai:doaj.org-article:91828f92220549b0862a8b0b53b701772021-11-03T18:02:27ZTratamento da Informação e Prova Brasil de Matemática: ensino e avaliação2357-724Xhttps://doaj.org/article/91828f92220549b0862a8b0b53b701772014-12-01T00:00:00Zhttps://periodicos.udesc.br/index.php/boem/article/view/4528https://doaj.org/toc/2357-724X Neste trabalho trazemos algumas análises sobre os descritores da Prova Brasil que avaliam os conhecimentos dos alunos sobre o Tratamento da Informação e sobre o seu processo de ensino; esperamos assim, contribuir sobre discussões pedagógicas referente a Prova Brasil, seus descritores e sobre o ensino e aprendizagem de Tratamento da Informação.Nosso objeto é apresentar considerações sobre o ensino e avaliação do Tratamento da Informação e da sua presença na Prova Brasil. Como metodologia utilizamos a pesquisa bibliográfica e a pesquisa documental. Ao analisarmos os descritores de avaliação de Matemática da Prova Brasil referentes ao tema Tratamento da Informação, podemos concluir que estes estão de acordo com o que propõem os PCN e as pesquisas da área. Pois procuram avaliar estes conhecimentos conforme suas prescrições de ensino, tanto pelos documentos curriculares, quanto pelas pesquisas sobre o ensino e aprendizagem da área.   Palavras-chave: Ensino de Matemática. Tratamento da Informação. Prova Brasil. Jozeildo Kleberson BarbosaUniversidade do Estado de Santa CatarinaarticleEducationLEducation (General)L7-991MathematicsQA1-939PTBoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 2, Iss 3 (2014)
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Tratamento da Informação e Prova Brasil de Matemática: ensino e avaliação
description Neste trabalho trazemos algumas análises sobre os descritores da Prova Brasil que avaliam os conhecimentos dos alunos sobre o Tratamento da Informação e sobre o seu processo de ensino; esperamos assim, contribuir sobre discussões pedagógicas referente a Prova Brasil, seus descritores e sobre o ensino e aprendizagem de Tratamento da Informação.Nosso objeto é apresentar considerações sobre o ensino e avaliação do Tratamento da Informação e da sua presença na Prova Brasil. Como metodologia utilizamos a pesquisa bibliográfica e a pesquisa documental. Ao analisarmos os descritores de avaliação de Matemática da Prova Brasil referentes ao tema Tratamento da Informação, podemos concluir que estes estão de acordo com o que propõem os PCN e as pesquisas da área. Pois procuram avaliar estes conhecimentos conforme suas prescrições de ensino, tanto pelos documentos curriculares, quanto pelas pesquisas sobre o ensino e aprendizagem da área.   Palavras-chave: Ensino de Matemática. Tratamento da Informação. Prova Brasil.
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