التربية الفكرية بوصفها خبرةً تعلُّميةً

   هدفت هذه المقاربة الوقوفَ على مفهوم التربية الفكرية، من حيث ماهيتها وافتراضاتها والأشكال المنهاجية التي يمكن أن تتمظهر بها، بالإضافة إلى طرائق تدريسها. واستُعمل في الدراسة المنهج الوصفي النقدي، لمناسبته موضوعَ المقاربة. خلصت الدراسة إلى أنّ التربية الفكرية لها أصل إسلامي مُنْبَثٌّ في القرآن الكري...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Majed Harb
Formato: article
Lenguaje:AR
Publicado: International Institute of Islamic Thought 2020
Materias:
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/91a944bb71034f50b30243b17d4f2f51
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares