PENGARUH TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) DAN KEDISIPLINAN GURU TERHADAP KINERJA GURU SMA/SMK DI KOTA MADIUN

Untuk meningkatkan kinerja guru dalam suatu sekolah dibutuhkan beberapa faktor, diantaranya total quality management dan kedisiplinan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui total quality management dan kedisiplinan berpengaruh secara bersama-sama, secara parsial terhadap kinerja guru. Pengukur...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Budi Sri Supeni
Formato:	article
Lenguaje:	EN ID
Publicado:	Universitas PGRI Madiun 2014
Materias:	total quality management kedisiplinan guru kinerja guru Education L Education (General) L7-991 Accounting. Bookkeeping HF5601-5689
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/91c9f184dd9349edae19f736673ad1ba
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:91c9f184dd9349edae19f736673ad1ba
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:91c9f184dd9349edae19f736673ad1ba2021-12-02T00:31:35ZPENGARUH TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) DAN KEDISIPLINAN GURU TERHADAP KINERJA GURU SMA/SMK DI KOTA MADIUN2302-62512477-499510.25273/jap.v3i2.1217https://doaj.org/article/91c9f184dd9349edae19f736673ad1ba2014-10-01T00:00:00Zhttp://e-journal.unipma.ac.id/index.php/assets/article/view/1217https://doaj.org/toc/2302-6251https://doaj.org/toc/2477-4995Untuk meningkatkan kinerja guru dalam suatu sekolah dibutuhkan beberapa faktor, diantaranya total quality management dan kedisiplinan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui total quality management dan kedisiplinan berpengaruh secara bersama-sama, secara parsial terhadap kinerja guru. Pengukuran terhadap TQM, kedisiplinan dan kinerja guru diperoleh dari penyebaran instrumen angket. Penelitian ini menggunakan data primer dan kwantitatif dari 720 guru SMA/SMK di kota Madiun diambil 80 guru dengan pengolahan data regresi beganda.Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan sebelum maupun sesudah memasukan variabel kontrol, ditemukan bahwa variabel indipenden, total quality management (TQM), dan kedisiplinan guru berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Total quality management yang merupakan variabel kontrol juga mempengaruhi kinerja guru sebesar 21,6%, dan kedisiplinan guru juga berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru sebesar 56,9%. Sehingga dapat disimpulkan jika total quality management dan kedisiplinan guru yang baik maka semakin baik pula kinerja guru SMA/SMK di kota Madiun.Dari hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai masukan bagi guru, sekola, dinas pendidikan dan instansi terkait untuk meningkatkan mutu layanan kepada pelanggan/siswa dan peningkatan kinerja guruBudi Sri SupeniUniversitas PGRI Madiunarticletotal quality managementkedisiplinan gurukinerja guruEducationLEducation (General)L7-991Accounting. BookkeepingHF5601-5689ENIDAssets: Jurnal Akuntansi dan Pendidikan, Vol 3, Iss 2, Pp 128-135 (2014)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ID
topic	total quality management kedisiplinan guru kinerja guru Education L Education (General) L7-991 Accounting. Bookkeeping HF5601-5689
spellingShingle	total quality management kedisiplinan guru kinerja guru Education L Education (General) L7-991 Accounting. Bookkeeping HF5601-5689 Budi Sri Supeni PENGARUH TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) DAN KEDISIPLINAN GURU TERHADAP KINERJA GURU SMA/SMK DI KOTA MADIUN
description	Untuk meningkatkan kinerja guru dalam suatu sekolah dibutuhkan beberapa faktor, diantaranya total quality management dan kedisiplinan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui total quality management dan kedisiplinan berpengaruh secara bersama-sama, secara parsial terhadap kinerja guru. Pengukuran terhadap TQM, kedisiplinan dan kinerja guru diperoleh dari penyebaran instrumen angket. Penelitian ini menggunakan data primer dan kwantitatif dari 720 guru SMA/SMK di kota Madiun diambil 80 guru dengan pengolahan data regresi beganda.Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan sebelum maupun sesudah memasukan variabel kontrol, ditemukan bahwa variabel indipenden, total quality management (TQM), dan kedisiplinan guru berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Total quality management yang merupakan variabel kontrol juga mempengaruhi kinerja guru sebesar 21,6%, dan kedisiplinan guru juga berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru sebesar 56,9%. Sehingga dapat disimpulkan jika total quality management dan kedisiplinan guru yang baik maka semakin baik pula kinerja guru SMA/SMK di kota Madiun.Dari hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai masukan bagi guru, sekola, dinas pendidikan dan instansi terkait untuk meningkatkan mutu layanan kepada pelanggan/siswa dan peningkatan kinerja guru
format	article
author	Budi Sri Supeni
author_facet	Budi Sri Supeni
author_sort	Budi Sri Supeni
title	PENGARUH TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) DAN KEDISIPLINAN GURU TERHADAP KINERJA GURU SMA/SMK DI KOTA MADIUN
title_short	PENGARUH TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) DAN KEDISIPLINAN GURU TERHADAP KINERJA GURU SMA/SMK DI KOTA MADIUN
title_full	PENGARUH TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) DAN KEDISIPLINAN GURU TERHADAP KINERJA GURU SMA/SMK DI KOTA MADIUN
title_fullStr	PENGARUH TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) DAN KEDISIPLINAN GURU TERHADAP KINERJA GURU SMA/SMK DI KOTA MADIUN
title_full_unstemmed	PENGARUH TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) DAN KEDISIPLINAN GURU TERHADAP KINERJA GURU SMA/SMK DI KOTA MADIUN
title_sort	pengaruh total quality management (tqm) dan kedisiplinan guru terhadap kinerja guru sma/smk di kota madiun
publisher	Universitas PGRI Madiun
publishDate	2014
url	https://doaj.org/article/91c9f184dd9349edae19f736673ad1ba
work_keys_str_mv	AT budisrisupeni pengaruhtotalqualitymanagementtqmdankedisiplinanguruterhadapkinerjagurusmasmkdikotamadiun
_version_	1718403688966389760

PENGARUH TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) DAN KEDISIPLINAN GURU TERHADAP KINERJA GURU SMA/SMK DI KOTA MADIUN

Ejemplares similares