Plurilingüismo y formación de maestros indígenas en la Argentina

Aquest article tracta de la situació actual de la diversitat lingüística a Argentina. Explica alguns dels diversos factors associats a la pèrdua de les llengües originàries del país, incloent el problema de denominació i classificació de les llengües. No obstant això, la situació en general és molt...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Virginia Unamuno Kaschapava
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES FR
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2010
Materias:	Special aspects of education LC8-6691 Language and Literature P
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/922ff626d2d94db7b450ef8cf9a86e15
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:922ff626d2d94db7b450ef8cf9a86e15
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:922ff626d2d94db7b450ef8cf9a86e152021-11-25T13:23:44ZPlurilingüismo y formación de maestros indígenas en la Argentina10.5565/rev/jtl3.2112013-6196https://doaj.org/article/922ff626d2d94db7b450ef8cf9a86e152010-10-01T00:00:00Zhttps://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/211https://doaj.org/toc/2013-6196Aquest article tracta de la situació actual de la diversitat lingüística a Argentina. Explica alguns dels diversos factors associats a la pèrdua de les llengües originàries del país, incloent el problema de denominació i classificació de les llengües. No obstant això, la situació en general és molt més complexa que la simple denominació atès que les comunitats es caracteritzen per un bilingüisme o plurilingüisme; marcat a més a més, per l'ús generalitzat del castellà. Després del marc general del país, l'autora explica la investigació que du a terme al nord de l'Argentina. La investigació pretén estudiar la presència de les llengües aborígens chaqueñas en l'educació per comprendre millor l'impacte de les noves polítiques lingüístiques a Argentina.Virginia Unamuno KaschapavaUniversitat Autònoma de BarcelonaarticleSpecial aspects of educationLC8-6691Language and LiteraturePCAENESFRBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 3, Iss 2 (2010)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	CA EN ES FR
topic	Special aspects of education LC8-6691 Language and Literature P
spellingShingle	Special aspects of education LC8-6691 Language and Literature P Virginia Unamuno Kaschapava Plurilingüismo y formación de maestros indígenas en la Argentina
description	Aquest article tracta de la situació actual de la diversitat lingüística a Argentina. Explica alguns dels diversos factors associats a la pèrdua de les llengües originàries del país, incloent el problema de denominació i classificació de les llengües. No obstant això, la situació en general és molt més complexa que la simple denominació atès que les comunitats es caracteritzen per un bilingüisme o plurilingüisme; marcat a més a més, per l'ús generalitzat del castellà. Després del marc general del país, l'autora explica la investigació que du a terme al nord de l'Argentina. La investigació pretén estudiar la presència de les llengües aborígens chaqueñas en l'educació per comprendre millor l'impacte de les noves polítiques lingüístiques a Argentina.
format	article
author	Virginia Unamuno Kaschapava
author_facet	Virginia Unamuno Kaschapava
author_sort	Virginia Unamuno Kaschapava
title	Plurilingüismo y formación de maestros indígenas en la Argentina
title_short	Plurilingüismo y formación de maestros indígenas en la Argentina
title_full	Plurilingüismo y formación de maestros indígenas en la Argentina
title_fullStr	Plurilingüismo y formación de maestros indígenas en la Argentina
title_full_unstemmed	Plurilingüismo y formación de maestros indígenas en la Argentina
title_sort	plurilingüismo y formación de maestros indígenas en la argentina
publisher	Universitat Autònoma de Barcelona
publishDate	2010
url	https://doaj.org/article/922ff626d2d94db7b450ef8cf9a86e15
work_keys_str_mv	AT virginiaunamunokaschapava plurilinguismoyformaciondemaestrosindigenasenlaargentina
_version_	1718413450231676928

Plurilingüismo y formación de maestros indígenas en la Argentina

Ejemplares similares