El proyecto arquitectónico: campo de conocimiento y realización Entrevista a Rogelio Salmona
El proceso creativo del proyecto arquitectónico como estrategia que se gesta ante un problema a resolver, puede determinarse como un proceso investigativo por el cual el proyectista partiendo de actos reflexivos en los que interviene su estructura conceptual y su universo cultural selecciona una ser...
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Universidad de San Buenaventura
2004
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oai:doaj.org-article:9364560d31ce417cabf5fcd5e0cda4f62021-12-02T14:42:29ZEl proyecto arquitectónico: campo de conocimiento y realización Entrevista a Rogelio Salmona1794-192X2256-3202https://doaj.org/article/9364560d31ce417cabf5fcd5e0cda4f62004-06-01T00:00:00Zhttps://revistas.usb.edu.co/index.php/GuillermoOckham/article/view/454https://doaj.org/toc/1794-192Xhttps://doaj.org/toc/2256-3202El proceso creativo del proyecto arquitectónico como estrategia que se gesta ante un problema a resolver, puede determinarse como un proceso investigativo por el cual el proyectista partiendo de actos reflexivos en los que interviene su estructura conceptual y su universo cultural selecciona una serie de categorías que no es neutra y que, por el contrario, implica su compromiso con una visión. Este artículo presenta una reflexión sobre el conocimiento del proyecto, los resultados que arrojó la investigación en el proceso formativo, las observaciones de los talleres y una confrontación y validación de las hipótesis planteadas por la investigación con la entrevista a uno de los más reconocidos arquitectos latinoamericanos: el colombiano Rogelio Salmona.Susana Jiménez CorreaUniversidad de San BuenaventuraarticleSocial sciences (General)H1-99ENESRevista Guillermo de Ockham, Vol 2, Iss 1 (2004) |
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El proceso creativo del proyecto arquitectónico como estrategia que se gesta ante un problema a resolver, puede determinarse como un proceso investigativo por el cual el proyectista partiendo de actos reflexivos
en los que interviene su estructura conceptual y su universo cultural selecciona una serie de categorías que no es neutra y que, por el contrario, implica su compromiso con una visión. Este artículo presenta una
reflexión sobre el conocimiento del proyecto, los resultados que arrojó la investigación en el proceso formativo, las observaciones de los talleres y una confrontación y validación de las hipótesis planteadas por la investigación con la entrevista a uno de los más reconocidos arquitectos latinoamericanos: el colombiano
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