Anàlisi crítica d’aplicacions de lectura per a infants: paràmetres i indicadors
Les aplicacions de lectura digital infantil han evolucionat considerablement al llarg dels últims anys. Tanmateix, segueixen sent les grans oblidades en informes i estadístiques sobre la producció editorial i més encara dins del sector digital, cosa que origina un fenomen d’infoxicació en què el me...
Enregistré dans:
Auteur principal: | Maria Peris Bixquert |
---|---|
Format: | article |
Langue: | CA EN ES FR |
Publié: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2018
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | https://doaj.org/article/9367742794e940329501359a63c5647f |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
Formació del professorat universitari per al disseny, el desenvolupament i l’avaluació de competències
par: Dolores Rodríguez Martínez, et autres
Publié: (2011) -
Contenidos enriquecidos para niños o las nuevasformas de leer, crear y escuchar historias: una propuesta declasificación
par: García-Rodríguez,Araceli, et autres
Publié: (2016) -
L’avaluació en el procés de formació del docent universitari. La proposta del projecte DIPRO 2.0
par: Verónica Marín Díaz, et autres
Publié: (2012) -
Lectura correctiva y remedial
par: Condemarin, Mabel
Publié: (1989) -
Súper comprensión de lectura
par: Quiroga, Carlos
Publié: (2005)