¿Práctica de palabras o de ideas? Panorama histórico de la enseñanza del léxico en Costa Rica

Se sigue el rastro del tratamiento didáctico del léxico en Costa Rica desde inicios del siglo XX con la figura de Carlos Gagini, se revaloran obras como las de Elizondo y Cascante, hasta el trabajo de Sánchez Corrales. El recorrido muestra concepciones formalistas y metalingüísticas, comunicativas,...

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Main Authors:	Marta Rojas Porras, Óscar Aguilar Sandí
Format:	article
Language:	ES
Published:	Universidad de Costa Rica 2006
Subjects:	léxico lingüística aplicada didáctica libro escolar lengua materna Education (General) L7-991
Online Access:	https://doaj.org/article/93aa4ee52d6f47c0bbb2df48ab18ebad
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spelling	oai:doaj.org-article:93aa4ee52d6f47c0bbb2df48ab18ebad2021-11-11T15:13:07Z¿Práctica de palabras o de ideas? Panorama histórico de la enseñanza del léxico en Costa Rica0379-70822215-2644https://doaj.org/article/93aa4ee52d6f47c0bbb2df48ab18ebad2006-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44030107https://doaj.org/toc/0379-7082https://doaj.org/toc/2215-2644Se sigue el rastro del tratamiento didáctico del léxico en Costa Rica desde inicios del siglo XX con la figura de Carlos Gagini, se revaloran obras como las de Elizondo y Cascante, hasta el trabajo de Sánchez Corrales. El recorrido muestra concepciones formalistas y metalingüísticas, comunicativas, de las funciones sociales y, por último, enfoques procesuales (pragmáticos y sociolingüísticos).Marta Rojas PorrasÓscar Aguilar SandíUniversidad de Costa Ricaarticleléxicolingüística aplicadadidácticalibro escolarlengua maternaEducation (General)L7-991ESRevista Educación, Vol 30, Iss 1, Pp 103-126 (2006)
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¿Práctica de palabras o de ideas? Panorama histórico de la enseñanza del léxico en Costa Rica

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