L’arrimage dans une approche-programme : un gage de qualité

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L’arrimage dans une approche-programme : un gage de qualité

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Auteurs principaux:	Marcel Bissonnette, Karine Jetté
Format:	article
Langue:	EN FR
Publié:	CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante 2021
Sujets:	Education L Special aspects of education LC8-6691
Accès en ligne:	https://doaj.org/article/94bcebe1e85c43acb07ddb969a880da8
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