Políticas públicas inclusivas y las diferencias en el contexto escolar

Este texto presenta dos estudios que dialogan sobre el derecho a la educación y el respeto a las diferencias en el contexto escolar teniendo como presupuesto los principios de la Educación Inclusiva y la legislación que ampara el atendimiento a las especificidades de estudiantes que presentan defic...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Carlos Alberto Caetano, Lineuza Leite Moreira, Sandra Pavoeiro Tavares Carvalho
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo 2018
Materias:	Educación escolar "quilombola" Educación de niños con deficiencia Investigación narrativa Multiculturalismo Docencia Education (General) L7-991 Anthropology GN1-890
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/94e12682546b4c2ca4e69f3f118805cc
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