Estimulação cognitivo motor nas creches públicas no Sul e Nordeste do Brasil

El presente es una revisión de artículo del tipo sistemática, sobre la inserción y contribución del fisioterapeuta en el ambiente de guardería. El objetivo de este trabajo es investigar cómo los fisioterapeutas han abordado la necesidad de estimulación precoz, para el desarrollo motor y cognitivo de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Noory Lisias Oliveira, Diana Ramos-Oliveira
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Universidad de San Buenaventura 2018
Materias:	Fisioterapia creches desenvolvimento motor cognição intervenção Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doi.org/10.21500/22563202.3151 https://doaj.org/article/95bf9c77b8c0424682520b73d53ac15a
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