Dicionário Online Bilíngue Libras/Português: reflexões sobre a formação de professores do Ensino Superior

Este artigo apresenta uma análise do Dicionário Online Bilíngue Libras/Português, na perspectiva de professores do Ensino Superior, como uma ferramenta de apoio para a atividade inclusiva em uma Instituição de Ensino Superior da Zona da Mata Mineira. Esta pesquisa foi realizada por meio de uma meto...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ana Luisa Borba Gediel, Bárbara Silveira Baptista de Oliveira, Lael Machado Rodrigues
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Linguística 2021
Materias:	Libras Dicionário Professores Philology. Linguistics P1-1091
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/95e35627c8ee461cafb70aed8c7d4bd9
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:95e35627c8ee461cafb70aed8c7d4bd9
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:95e35627c8ee461cafb70aed8c7d4bd92021-11-29T17:27:24ZDicionário Online Bilíngue Libras/Português: reflexões sobre a formação de professores do Ensino Superior10.5007/1984-8412.2021.e744501415-86981984-8412https://doaj.org/article/95e35627c8ee461cafb70aed8c7d4bd92021-11-01T00:00:00Zhttps://periodicos.ufsc.br/index.php/forum/article/view/74450https://doaj.org/toc/1415-8698https://doaj.org/toc/1984-8412 Este artigo apresenta uma análise do Dicionário Online Bilíngue Libras/Português, na perspectiva de professores do Ensino Superior, como uma ferramenta de apoio para a atividade inclusiva em uma Instituição de Ensino Superior da Zona da Mata Mineira. Esta pesquisa foi realizada por meio de uma metodologia qualitativa. A coleta de dados ocorreu a partir da realização de duas oficinas, de modo a atender às necessidades do grupo, visando às diferentes contribuições que os participantes poderiam prover. Os principais resultados demonstram o processo reflexivo dos professores em relação à necessidade de formação para a comunicação em sala de aula, assim como descrevem a socialização dos caminhos encontrados para a troca de conhecimentos e criação de sinais-termo para o acesso dos alunos Surdos aos conteúdos ministrados. Ana Luisa Borba GedielBárbara Silveira Baptista de OliveiraLael Machado RodriguesUniversidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em LinguísticaarticleLibrasDicionárioProfessoresPhilology. LinguisticsP1-1091ENESPTFórum Linguístico, Vol 18, Iss 3 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ES PT
topic	Libras Dicionário Professores Philology. Linguistics P1-1091
spellingShingle	Libras Dicionário Professores Philology. Linguistics P1-1091 Ana Luisa Borba Gediel Bárbara Silveira Baptista de Oliveira Lael Machado Rodrigues Dicionário Online Bilíngue Libras/Português: reflexões sobre a formação de professores do Ensino Superior
description	Este artigo apresenta uma análise do Dicionário Online Bilíngue Libras/Português, na perspectiva de professores do Ensino Superior, como uma ferramenta de apoio para a atividade inclusiva em uma Instituição de Ensino Superior da Zona da Mata Mineira. Esta pesquisa foi realizada por meio de uma metodologia qualitativa. A coleta de dados ocorreu a partir da realização de duas oficinas, de modo a atender às necessidades do grupo, visando às diferentes contribuições que os participantes poderiam prover. Os principais resultados demonstram o processo reflexivo dos professores em relação à necessidade de formação para a comunicação em sala de aula, assim como descrevem a socialização dos caminhos encontrados para a troca de conhecimentos e criação de sinais-termo para o acesso dos alunos Surdos aos conteúdos ministrados.
format	article
author	Ana Luisa Borba Gediel Bárbara Silveira Baptista de Oliveira Lael Machado Rodrigues
author_facet	Ana Luisa Borba Gediel Bárbara Silveira Baptista de Oliveira Lael Machado Rodrigues
author_sort	Ana Luisa Borba Gediel
title	Dicionário Online Bilíngue Libras/Português: reflexões sobre a formação de professores do Ensino Superior
title_short	Dicionário Online Bilíngue Libras/Português: reflexões sobre a formação de professores do Ensino Superior
title_full	Dicionário Online Bilíngue Libras/Português: reflexões sobre a formação de professores do Ensino Superior
title_fullStr	Dicionário Online Bilíngue Libras/Português: reflexões sobre a formação de professores do Ensino Superior
title_full_unstemmed	Dicionário Online Bilíngue Libras/Português: reflexões sobre a formação de professores do Ensino Superior
title_sort	dicionário online bilíngue libras/português: reflexões sobre a formação de professores do ensino superior
publisher	Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Linguística
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/95e35627c8ee461cafb70aed8c7d4bd9
work_keys_str_mv	AT analuisaborbagediel dicionarioonlinebilinguelibrasportuguesreflexoessobreaformacaodeprofessoresdoensinosuperior AT barbarasilveirabaptistadeoliveira dicionarioonlinebilinguelibrasportuguesreflexoessobreaformacaodeprofessoresdoensinosuperior AT laelmachadorodrigues dicionarioonlinebilinguelibrasportuguesreflexoessobreaformacaodeprofessoresdoensinosuperior
_version_	1718407238871154688

Dicionário Online Bilíngue Libras/Português: reflexões sobre a formação de professores do Ensino Superior

Ejemplares similares