Mapeo científico de las adicciones comportamentales en el caso de las revistas peruanas

Introducción: Las publicaciones sobre conductas adictivas han ido en aumento incluyendo su heterogeneidad contextual en diferentes plataformas virtuales con el fin de generar visibilidad. Objetivo: Identificar las redes de colaboración, autoría y palabras clave sobre conductas adictivas. Método: Se...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Edwin Salas-Blas, Anthony Copez-Lonzoy, Victoria Yance-Yupari
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas 2021
Materias:	adicción publicación científica bases de datos indización Education L Special aspects of education LC8-6691
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/9617ef8baea543aaa1d07c535dc67ad6
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spelling	oai:doaj.org-article:9617ef8baea543aaa1d07c535dc67ad62021-11-25T22:13:12ZMapeo científico de las adicciones comportamentales en el caso de las revistas peruanas10.19083/ridu.2021.14602223-2516https://doaj.org/article/9617ef8baea543aaa1d07c535dc67ad62021-11-01T00:00:00Zhttps://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/1460https://doaj.org/toc/2223-2516 Introducción: Las publicaciones sobre conductas adictivas han ido en aumento incluyendo su heterogeneidad contextual en diferentes plataformas virtuales con el fin de generar visibilidad. Objetivo: Identificar las redes de colaboración, autoría y palabras clave sobre conductas adictivas. Método: Se utilizó el mapeo científico e indicadores bibliométricos para analizar la evolución de las conductas adictivas en revistas indizadas y no indizadas de Perú. Resultados: 38% de artículos fueron de autoría única, 43 de ellos usaron datos cuantitativos (81%) 23 trabajaron con participantes jóvenes (53.5%), 37 son estudios empíricos (69.9%) y la adicción a internet fue más frecuente (39.6%). Las revistas peruanas en SCI a partir del 2006 han presentado por lo menos un valor de índice h = 1. Conclusión: Se evidencia dificultad para rastrear estudios sobre conductas adictivas en revistas peruanas que, sumado a la falta de normativas claras, generan una tarea compleja que influye en su falta de visibilidad Edwin Salas-BlasAnthony Copez-LonzoyVictoria Yance-YupariUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadasarticleadicciónpublicación científicabases de datosindizaciónEducationLSpecial aspects of educationLC8-6691ENESPTRevista Digital de Investigación en Docencia Universitaria , Vol 15, Iss 2 (2021)
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