La oralidad y sus metáforas en las aulas de clase

Este artículo busca aportar teórica y metodológicamente al ámbito de la enseñanza de la lengua oral en las aulas, específicamente en la educación media colombiana y en lo que se ha denominado metáforas de la vida cotidiana. Para ello, se parte de algunas consideraciones teóricas sobre la oralidad co...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	DIEGO ARIAS CORTÉS
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES FR
Publicado:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2020
Materias:	oralidad performance texto oral metáforas de la vida cotidiana memoria colectiva enseñanza de la lengua oral Romanic languages PC1-5498 Philology. Linguistics P1-1091
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/96262828783048afaf1320e9fc3b1cc5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:96262828783048afaf1320e9fc3b1cc5
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:96262828783048afaf1320e9fc3b1cc52021-11-11T15:51:14ZLa oralidad y sus metáforas en las aulas de clase0121-053X10.19053/0121053X.n35.2020.10622https://doaj.org/article/96262828783048afaf1320e9fc3b1cc52020-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=322265788010https://doaj.org/toc/0121-053XEste artículo busca aportar teórica y metodológicamente al ámbito de la enseñanza de la lengua oral en las aulas, específicamente en la educación media colombiana y en lo que se ha denominado metáforas de la vida cotidiana. Para ello, se parte de algunas consideraciones teóricas sobre la oralidad como performance y como texto oral; además, se define la metáfora desde el campo de la lingüística cognitiva. Posteriormente, se exponen unos procedimientos orientados a la enseñanza de las metáforas de la vida cotidiana que, para este caso, tienen una fuerte filiación en la oralidad. Se culmina con unas conclusiones acerca de la enseñanza de la oralidad y de sus metáforas. Se destaca, entonces, que la oralidad, entendida como performance o texto oral, es otra dimensión del conocimiento que no debe ser evaluada desde los parámetros de la cultura letrada.DIEGO ARIAS CORTÉSUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia articleoralidadperformancetexto oralmetáforas de la vida cotidianamemoria colectivaenseñanza de la lengua oralRomanic languagesPC1-5498Philology. LinguisticsP1-1091ENESFRCuadernos de Lingüística Hispánica, Iss 35, Pp 179-198 (2020)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ES FR
topic	oralidad performance texto oral metáforas de la vida cotidiana memoria colectiva enseñanza de la lengua oral Romanic languages PC1-5498 Philology. Linguistics P1-1091
spellingShingle	oralidad performance texto oral metáforas de la vida cotidiana memoria colectiva enseñanza de la lengua oral Romanic languages PC1-5498 Philology. Linguistics P1-1091 DIEGO ARIAS CORTÉS La oralidad y sus metáforas en las aulas de clase
description	Este artículo busca aportar teórica y metodológicamente al ámbito de la enseñanza de la lengua oral en las aulas, específicamente en la educación media colombiana y en lo que se ha denominado metáforas de la vida cotidiana. Para ello, se parte de algunas consideraciones teóricas sobre la oralidad como performance y como texto oral; además, se define la metáfora desde el campo de la lingüística cognitiva. Posteriormente, se exponen unos procedimientos orientados a la enseñanza de las metáforas de la vida cotidiana que, para este caso, tienen una fuerte filiación en la oralidad. Se culmina con unas conclusiones acerca de la enseñanza de la oralidad y de sus metáforas. Se destaca, entonces, que la oralidad, entendida como performance o texto oral, es otra dimensión del conocimiento que no debe ser evaluada desde los parámetros de la cultura letrada.
format	article
author	DIEGO ARIAS CORTÉS
author_facet	DIEGO ARIAS CORTÉS
author_sort	DIEGO ARIAS CORTÉS
title	La oralidad y sus metáforas en las aulas de clase
title_short	La oralidad y sus metáforas en las aulas de clase
title_full	La oralidad y sus metáforas en las aulas de clase
title_fullStr	La oralidad y sus metáforas en las aulas de clase
title_full_unstemmed	La oralidad y sus metáforas en las aulas de clase
title_sort	la oralidad y sus metáforas en las aulas de clase
publisher	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
publishDate	2020
url	https://doaj.org/article/96262828783048afaf1320e9fc3b1cc5
work_keys_str_mv	AT diegoariascortes laoralidadysusmetaforasenlasaulasdeclase
_version_	1718433319841955840

La oralidad y sus metáforas en las aulas de clase

Ejemplares similares