Análisis de tareas para las funciones espaciales en niños escolares con diagnóstico de TDAH
Objetivo. Identificar y precisar las dificultades en funciones espaciales que presentan los niños con TDAH en edad escolar. Método. Se evaluaron 24 niños, entre los 6 y los 12 años de edad, con diagnóstico de TDAH. Todos los niños fueron evaluados con tareas gráficas, tareas verbales y tareas constr...
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| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN ES |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.11144/Javerianacali.PPSI17-1.atfe https://doaj.org/article/968133fb15274141953d6f4dfae1fefe |
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