Pelatihan Penggunaan Chemistry Board Games dalam Pembelajaran Kimia bagi Guru-Guru SMA di Kota Samarinda

Mata pelajaran kimia merupakan mata pelajaran di tingkat sekolah menengah atas yang sering dianggap sulit dipahami oleh siswa. Tantangan yang sering dihadapi oleh sebagian guru kimia di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) di kota Samarinda adalah meningkatkan minat dan motivasi siswa untuk belajar k...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	RR Dirgarini Julia Nurlianti Subagyono, Irfan Ashari Hiyahara, Veliyana Londong Allo, Rahmat Gunawan
Formato:	article
Lenguaje:	ID
Publicado:	LPPM Universitas PGRI Semarang 2021
Materias:	media pembelajaran chemistry board games pelatihan Social history and conditions. Social problems. Social reform HN1-995 Communities. Classes. Races HT51-1595
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/973d94292e32412c937374e3ec1aba50
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:973d94292e32412c937374e3ec1aba50
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:973d94292e32412c937374e3ec1aba502021-11-23T13:57:21ZPelatihan Penggunaan Chemistry Board Games dalam Pembelajaran Kimia bagi Guru-Guru SMA di Kota Samarinda2087-35652528-504110.26877/e-dimas.v12i3.5051https://doaj.org/article/973d94292e32412c937374e3ec1aba502021-09-01T00:00:00Zhttp://journal.upgris.ac.id/index.php/e-dimas/article/view/5051https://doaj.org/toc/2087-3565https://doaj.org/toc/2528-5041Mata pelajaran kimia merupakan mata pelajaran di tingkat sekolah menengah atas yang sering dianggap sulit dipahami oleh siswa. Tantangan yang sering dihadapi oleh sebagian guru kimia di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) di kota Samarinda adalah meningkatkan minat dan motivasi siswa untuk belajar kimia dan memahami konsep-konsep dalam kimia yang sebagian bersifat abstrak. Pemakaian media pembelajaran dalam pengajaran kimia menjadi salah satu solusi untuk membantu guru meningkatkan sifat positif siswa terhadap mata pelajaran. Untuk itu diperlukan pelatihan penggunaan media pembelajaran kimia interaktif agar suasana belajar yang menyenangkan dapat tercipta. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah meningkatkan pemahaman guru kimia di kota Samarinda akan pentingnya penggunaan media pembelajaran. Selain itu kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pelatihan penggunaan media pembelajaran kimia berupa chemistry board games. Tiga media pembelajaran yang digunakan adalah chemipoly (monopoli kimia), ular tangga kimia dan kartu unsur. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini berupa training/pelatihan kepada guru-guru SMA tentang penggunaan chemistry board games dalam pengajaran kimia kepada siswa. Hasil yang diperoleh pada pelatihan ini adalah meningkatnya pemahaman guru kimia akan pentingnya media pembelajaran dalam kelas dan meningkatnya pemahaman dan kemampuan guru dalam menggunakan tiga media pembelajaran dalam pengajaran kimia, khususnya pada materi tabel periodik unsur dan sifat fisik dan kimia unsur-unsur kimia. Penggunaan media pembelajaran kimia mampu meningkatkan minat dan motivasi siswa SMA di kota Samarinda yang mengikuti pelatihan ini.RR Dirgarini Julia Nurlianti SubagyonoIrfan Ashari HiyaharaVeliyana Londong AlloRahmat GunawanLPPM Universitas PGRI Semarangarticlemedia pembelajaranchemistry board gamespelatihanSocial history and conditions. Social problems. Social reformHN1-995Communities. Classes. RacesHT51-1595IDE-Dimas, Vol 12, Iss 3, Pp 394-400 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	ID
topic	media pembelajaran chemistry board games pelatihan Social history and conditions. Social problems. Social reform HN1-995 Communities. Classes. Races HT51-1595
spellingShingle	media pembelajaran chemistry board games pelatihan Social history and conditions. Social problems. Social reform HN1-995 Communities. Classes. Races HT51-1595 RR Dirgarini Julia Nurlianti Subagyono Irfan Ashari Hiyahara Veliyana Londong Allo Rahmat Gunawan Pelatihan Penggunaan Chemistry Board Games dalam Pembelajaran Kimia bagi Guru-Guru SMA di Kota Samarinda
description	Mata pelajaran kimia merupakan mata pelajaran di tingkat sekolah menengah atas yang sering dianggap sulit dipahami oleh siswa. Tantangan yang sering dihadapi oleh sebagian guru kimia di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) di kota Samarinda adalah meningkatkan minat dan motivasi siswa untuk belajar kimia dan memahami konsep-konsep dalam kimia yang sebagian bersifat abstrak. Pemakaian media pembelajaran dalam pengajaran kimia menjadi salah satu solusi untuk membantu guru meningkatkan sifat positif siswa terhadap mata pelajaran. Untuk itu diperlukan pelatihan penggunaan media pembelajaran kimia interaktif agar suasana belajar yang menyenangkan dapat tercipta. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah meningkatkan pemahaman guru kimia di kota Samarinda akan pentingnya penggunaan media pembelajaran. Selain itu kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pelatihan penggunaan media pembelajaran kimia berupa chemistry board games. Tiga media pembelajaran yang digunakan adalah chemipoly (monopoli kimia), ular tangga kimia dan kartu unsur. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini berupa training/pelatihan kepada guru-guru SMA tentang penggunaan chemistry board games dalam pengajaran kimia kepada siswa. Hasil yang diperoleh pada pelatihan ini adalah meningkatnya pemahaman guru kimia akan pentingnya media pembelajaran dalam kelas dan meningkatnya pemahaman dan kemampuan guru dalam menggunakan tiga media pembelajaran dalam pengajaran kimia, khususnya pada materi tabel periodik unsur dan sifat fisik dan kimia unsur-unsur kimia. Penggunaan media pembelajaran kimia mampu meningkatkan minat dan motivasi siswa SMA di kota Samarinda yang mengikuti pelatihan ini.
format	article
author	RR Dirgarini Julia Nurlianti Subagyono Irfan Ashari Hiyahara Veliyana Londong Allo Rahmat Gunawan
author_facet	RR Dirgarini Julia Nurlianti Subagyono Irfan Ashari Hiyahara Veliyana Londong Allo Rahmat Gunawan
author_sort	RR Dirgarini Julia Nurlianti Subagyono
title	Pelatihan Penggunaan Chemistry Board Games dalam Pembelajaran Kimia bagi Guru-Guru SMA di Kota Samarinda
title_short	Pelatihan Penggunaan Chemistry Board Games dalam Pembelajaran Kimia bagi Guru-Guru SMA di Kota Samarinda
title_full	Pelatihan Penggunaan Chemistry Board Games dalam Pembelajaran Kimia bagi Guru-Guru SMA di Kota Samarinda
title_fullStr	Pelatihan Penggunaan Chemistry Board Games dalam Pembelajaran Kimia bagi Guru-Guru SMA di Kota Samarinda
title_full_unstemmed	Pelatihan Penggunaan Chemistry Board Games dalam Pembelajaran Kimia bagi Guru-Guru SMA di Kota Samarinda
title_sort	pelatihan penggunaan chemistry board games dalam pembelajaran kimia bagi guru-guru sma di kota samarinda
publisher	LPPM Universitas PGRI Semarang
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/973d94292e32412c937374e3ec1aba50
work_keys_str_mv	AT rrdirgarinijulianurliantisubagyono pelatihanpenggunaanchemistryboardgamesdalampembelajarankimiabagigurugurusmadikotasamarinda AT irfanasharihiyahara pelatihanpenggunaanchemistryboardgamesdalampembelajarankimiabagigurugurusmadikotasamarinda AT veliyanalondongallo pelatihanpenggunaanchemistryboardgamesdalampembelajarankimiabagigurugurusmadikotasamarinda AT rahmatgunawan pelatihanpenggunaanchemistryboardgamesdalampembelajarankimiabagigurugurusmadikotasamarinda
_version_	1718416717388972032

Pelatihan Penggunaan Chemistry Board Games dalam Pembelajaran Kimia bagi Guru-Guru SMA di Kota Samarinda

Ejemplares similares