OS REFLEXOS DA HETERONORMATIVIDADE NO ENSINO DE HISTÓRIA

Este artigo examina como o ensino de História contribui para a reflexão sobre as causas das discriminações e dos preconceitos e seus efeitos nas relações interpessoais. Especificamente sobre as desigualdades no campo dos gêneros e das sexualidades, é proveitoso analisar como o ensino de História e...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Fábio da Silva Gomes, Maria Angélica da Gama Cabral Coutinho
Formato:	article
Lenguaje:	ES PT
Publicado:	Universidade Federal de Juiz de Fora 2021
Materias:	Education L Special aspects of education LC8-6691
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/974abd802dd04a35a25475f34228a686
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OS REFLEXOS DA HETERONORMATIVIDADE NO ENSINO DE HISTÓRIA

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