El Síndrome de Burnout en los alumnos en prácticas de fisioterapia

Los profesionales de la salud están expuestos a diversas manifestaciones de estrés, que, si se mantienen, pueden dar lugar a Síndrome de Burnout, fenómeno psicosocial que consta de tres dimensiones: agotamiento emocional, despersonalización y bajos logros profesionales. El estudio tuvo como objetivo...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ana Paula Schulke, Ariane Madruga Tarouco, Agnes Ivana Koetz Aloísio, Mary Sandra Carlotto
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidad Santo Tomás 2011
Materias:	síndrome de burnout alumnos en prácticas fisioterapia Psychology BF1-990
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/978d01a301584225bd60ad713ad3dc63
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:978d01a301584225bd60ad713ad3dc63
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:978d01a301584225bd60ad713ad3dc632021-11-11T15:15:13ZEl Síndrome de Burnout en los alumnos en prácticas de fisioterapia1794-99982256-3067https://doaj.org/article/978d01a301584225bd60ad713ad3dc632011-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67922583012https://doaj.org/toc/1794-9998https://doaj.org/toc/2256-3067Los profesionales de la salud están expuestos a diversas manifestaciones de estrés, que, si se mantienen, pueden dar lugar a Síndrome de Burnout, fenómeno psicosocial que consta de tres dimensiones: agotamiento emocional, despersonalización y bajos logros profesionales. El estudio tuvo como objetivo evaluar el Síndrome de Burnout y su asociación con variables sociodemográficas, académicos, psicosociales y malestar/ dolor en 101 estudiantes de fisioterapia. Como los motores de búsqueda se utilizaron los SS -MBI (Maslach Burnout Inventory - Student Survey), la escala de Corleto y un cuestionario para identificar las variables demográficas, académicas y psicosociales. Los resultados identificaron tasa media de cansancio emocional, bajo nivel de incredulidad y de alto índice de eficiencia de la ocupación, indicando la posibilidad del riesgo de desarrollar el síndrome. También hay correlación entre el tamaño de Burnout y variables académicas, psicosociales y del dolor, en el que se presentó una relación directa con el síndrome. Los resultados sugieren la necesidad de una intervención al final del curso para los estudiantes, con el fin de evitar el síndrome de Burnout en el ejercicio de capacitaciónAna Paula SchulkeAriane Madruga TaroucoAgnes Ivana Koetz AloísioMary Sandra CarlottoUniversidad Santo Tomásarticlesíndrome de burnoutalumnos en prácticasfisioterapiaPsychologyBF1-990ENESPTDiversitas: Perspectivas en Psicología, Vol 7, Iss 1, Pp 167-177 (2011)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ES PT
topic	síndrome de burnout alumnos en prácticas fisioterapia Psychology BF1-990
spellingShingle	síndrome de burnout alumnos en prácticas fisioterapia Psychology BF1-990 Ana Paula Schulke Ariane Madruga Tarouco Agnes Ivana Koetz Aloísio Mary Sandra Carlotto El Síndrome de Burnout en los alumnos en prácticas de fisioterapia
description	Los profesionales de la salud están expuestos a diversas manifestaciones de estrés, que, si se mantienen, pueden dar lugar a Síndrome de Burnout, fenómeno psicosocial que consta de tres dimensiones: agotamiento emocional, despersonalización y bajos logros profesionales. El estudio tuvo como objetivo evaluar el Síndrome de Burnout y su asociación con variables sociodemográficas, académicos, psicosociales y malestar/ dolor en 101 estudiantes de fisioterapia. Como los motores de búsqueda se utilizaron los SS -MBI (Maslach Burnout Inventory - Student Survey), la escala de Corleto y un cuestionario para identificar las variables demográficas, académicas y psicosociales. Los resultados identificaron tasa media de cansancio emocional, bajo nivel de incredulidad y de alto índice de eficiencia de la ocupación, indicando la posibilidad del riesgo de desarrollar el síndrome. También hay correlación entre el tamaño de Burnout y variables académicas, psicosociales y del dolor, en el que se presentó una relación directa con el síndrome. Los resultados sugieren la necesidad de una intervención al final del curso para los estudiantes, con el fin de evitar el síndrome de Burnout en el ejercicio de capacitación
format	article
author	Ana Paula Schulke Ariane Madruga Tarouco Agnes Ivana Koetz Aloísio Mary Sandra Carlotto
author_facet	Ana Paula Schulke Ariane Madruga Tarouco Agnes Ivana Koetz Aloísio Mary Sandra Carlotto
author_sort	Ana Paula Schulke
title	El Síndrome de Burnout en los alumnos en prácticas de fisioterapia
title_short	El Síndrome de Burnout en los alumnos en prácticas de fisioterapia
title_full	El Síndrome de Burnout en los alumnos en prácticas de fisioterapia
title_fullStr	El Síndrome de Burnout en los alumnos en prácticas de fisioterapia
title_full_unstemmed	El Síndrome de Burnout en los alumnos en prácticas de fisioterapia
title_sort	el síndrome de burnout en los alumnos en prácticas de fisioterapia
publisher	Universidad Santo Tomás
publishDate	2011
url	https://doaj.org/article/978d01a301584225bd60ad713ad3dc63
work_keys_str_mv	AT anapaulaschulke elsindromedeburnoutenlosalumnosenpracticasdefisioterapia AT arianemadrugatarouco elsindromedeburnoutenlosalumnosenpracticasdefisioterapia AT agnesivanakoetzaloisio elsindromedeburnoutenlosalumnosenpracticasdefisioterapia AT marysandracarlotto elsindromedeburnoutenlosalumnosenpracticasdefisioterapia
_version_	1718436003676422144

El Síndrome de Burnout en los alumnos en prácticas de fisioterapia

Ejemplares similares