Voces a escuchar en el cuidado: ¿qué dicen los niños y las niñas?

Este artículo presenta los resultados derivados de un estudio cualitativo en la ciudad de Medellín, específicamente de seis grupos focales realizados con niños y niñas entre los cinco y doce años de edad. El principal propósito fue comprender mediante las voces de los y las participantes, el signifi...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Margarita Rosa Moreno-Roldán, María Eugenia Agudelo-Bedoya, Valentina Alzate-Pulgarín
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidad de Manizales 2018
Materias:	cuidado de niño infancia (tesauro de ciencias sociales de la unesco) género (tesauro colombiano en familia y género) Social Sciences H Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/97f5b426c4724ed889b1a72b9439b1ad
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spelling	oai:doaj.org-article:97f5b426c4724ed889b1a72b9439b1ad2021-11-11T15:17:25ZVoces a escuchar en el cuidado: ¿qué dicen los niños y las niñas?1692-715X2027-767910.11600/1692715x.16113https://doaj.org/article/97f5b426c4724ed889b1a72b9439b1ad2018-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77355376014https://doaj.org/toc/1692-715Xhttps://doaj.org/toc/2027-7679Este artículo presenta los resultados derivados de un estudio cualitativo en la ciudad de Medellín, específicamente de seis grupos focales realizados con niños y niñas entre los cinco y doce años de edad. El principal propósito fue comprender mediante las voces de los y las participantes, el significado del cuidado, el uso de las redes y las diferencias de cuidado según el género. En los hallazgos, si bien, surge la participación del hombre -padre, primo, tío o hermano-, en el cuidado prevalece la figura femenina -madre, tía, hermana o abuela-. La preferencia entre un cuidador/cuidadora u otro/otra está relacionada con las actividades que ellos y ellas realizan con los niños y niñas y el trato que estos y estas reciban. Se concluye que el cuidado integra aspectos económicos, materiales y afectivos, siendo los últimos los más relevantes desde sus relatos.Margarita Rosa Moreno-RoldánMaría Eugenia Agudelo-BedoyaValentina Alzate-PulgarínUniversidad de Manizalesarticlecuidado de niñoinfancia (tesauro de ciencias sociales de la unesco)género (tesauro colombiano en familia y género)Social SciencesHSocial sciences (General)H1-99ENESPTRevista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 16, Iss 1, Pp 227-237 (2018)
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Voces a escuchar en el cuidado: ¿qué dicen los niños y las niñas?

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