Workload in Zeiten digitaler Lehre

Im Kontext von COVID-19 wird fast überall an Hochschulen innerhalb kürzester Zeit die vorherrschende Präsenzlehre zugunsten digitaler Lehre (Emergency Remote Teaching) umgestellt. Veränderungen des Lehrformats können jedoch Auswirkungen auf die Bolognakonformität haben. Der Beitrag thematisiert zunä...

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Main Author: Stefen Müller
Format: article
Language:DE
EN
Published: MedienPädagogik 2021
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Online Access:https://doaj.org/article/9833d930a69d4ebe8827167228a64ccd
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