El Prácticum de las universidades españolas: análisis de las guías docentes

En este artículo presentamos los resultados del análisis de las guías docentes que articulan las asignaturas de Prácticum de los títulos de Grado en Educación Primaria en las universidades españolas. El trabajo deriva del proyecto de I+D+i Estudio del impacto de las eRúbricas federada en la evaluaci...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ana Rosa Arias Gago, Isabel Cantón Mayo, Roberto Baelo Álvarez
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Murcia 2017
Materias:	prácticum universidades españolas grado de educación primaria guías docentes Education L Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/983d334e085a47e28f18687c9edc217c
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El Prácticum de las universidades españolas: análisis de las guías docentes

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