La formación del profesorado como respuesta a la violencia escolar. La propuesta del modelo Sevilla antiviolencia escolar

El proyecto Sevilla Anti-Violencia Escolar (SAVE) en el que hemos venido trabajando el equipo de Investigaciones Psicopedagógicas de la Universidad de Sevilla, ha propuesto un modelo para el abordaje de la formación al servicio del profesorado innovador que articule de forma concreta el principio de...

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Autores principales:	Rosario del Rey, Rosario Ortega
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Murcia 2001
Materias:	prevención violencia escolar formación del profesorado evaluación Education L Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/98438c32f87643e79b30a4fc2b5e64a4
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