Torres, C. F. M. (2019). Las prácticas teatrales y los Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL): Nuevas formas de enseñanza para la inclusión. El caso del Colegio A-lafken. Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo.
Cita Chicago Style (17a ed.)Torres, Consuelo Fernanda Manosalba. Las Prácticas Teatrales Y Los Trastornos Específicos Del Lenguaje (TEL): Nuevas Formas De Enseñanza Para La Inclusión. El Caso Del Colegio A-lafken. Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo, 2019.
Cita MLA (8a ed.)Torres, Consuelo Fernanda Manosalba. Las Prácticas Teatrales Y Los Trastornos Específicos Del Lenguaje (TEL): Nuevas Formas De Enseñanza Para La Inclusión. El Caso Del Colegio A-lafken. Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo, 2019.