Peningkatan Hasil Belajar pada Materi Offering Help Menggunakan Model Snowball Throwing

Penelitian ini dalam wujud Penelitian Tindakan Kelas (PTK), sebab terdapat permasalahan yang ditemukan penulis dalam pembelajaran Bahasa Inggris, yaitu persentase siswa yang mendapatkan nilai kurang dari Kriteria Ketuntasan Minimun (KKM) yang ditetapkan 75. Sehingga penulis dengan melaksanakan PTK...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Endang Sugiharyanti
Formato:	article
Lenguaje:	EN ID
Publicado:	Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY 2021
Materias:	peningkatan Snowball Throwing hasil belajar Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/99d2d0f0e9bb464abdf91f8a2a0e585f
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:99d2d0f0e9bb464abdf91f8a2a0e585f
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:99d2d0f0e9bb464abdf91f8a2a0e585f2021-11-17T12:51:09ZPeningkatan Hasil Belajar pada Materi Offering Help Menggunakan Model Snowball Throwing 10.51169/ideguru.v6i2.2202527-57122722-2195https://doaj.org/article/99d2d0f0e9bb464abdf91f8a2a0e585f2021-05-01T00:00:00Zhttps://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/220https://doaj.org/toc/2527-5712https://doaj.org/toc/2722-2195 Penelitian ini dalam wujud Penelitian Tindakan Kelas (PTK), sebab terdapat permasalahan yang ditemukan penulis dalam pembelajaran Bahasa Inggris, yaitu persentase siswa yang mendapatkan nilai kurang dari Kriteria Ketuntasan Minimun (KKM) yang ditetapkan 75. Sehingga penulis dengan melaksanakan PTK ini diharapkan dapat tingkatkan hasil belajar peserta didik yang diberi pembelajaran Bahasa Inggris pada materi Offering Help dengan menggunakan model Snowball Throwing. PTK dilakukan di kelas XII TKR A SMK Negeri 1 Ponjong. Peneliti melakukan kegiatan penelitian dengan 2 siklus, diawali dari perencanaan, penerapan, pengamatan, refleksi, serta perbaikan. Dalam kegiatan setiap siklus peneliti melakukannya 2 kali pertemuan. Hasil pengujian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan model Snowball Throwing berjalan lebih baik. Hal ini dibuktikan dengan persentase nilai ketuntasan peserta didik mengalami kenaikan 22% ditunjukkan pada siklus I rata-rata 71 dan pada siklus II rata-rata 78 sementara persentase peserta didik yang mendapat nilai belum tuntas mengalami penurunan. Di akhir penelitian tingkat ketuntasan peserta didik secara klasikal meningkat dari dari 68% menjadi 90%. Endang SugiharyantiDinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIYarticlepeningkatanSnowball Throwinghasil belajarEducation (General)L7-991ENIDIdeguru, Vol 6, Iss 2 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ID
topic	peningkatan Snowball Throwing hasil belajar Education (General) L7-991
spellingShingle	peningkatan Snowball Throwing hasil belajar Education (General) L7-991 Endang Sugiharyanti Peningkatan Hasil Belajar pada Materi Offering Help Menggunakan Model Snowball Throwing
description	Penelitian ini dalam wujud Penelitian Tindakan Kelas (PTK), sebab terdapat permasalahan yang ditemukan penulis dalam pembelajaran Bahasa Inggris, yaitu persentase siswa yang mendapatkan nilai kurang dari Kriteria Ketuntasan Minimun (KKM) yang ditetapkan 75. Sehingga penulis dengan melaksanakan PTK ini diharapkan dapat tingkatkan hasil belajar peserta didik yang diberi pembelajaran Bahasa Inggris pada materi Offering Help dengan menggunakan model Snowball Throwing. PTK dilakukan di kelas XII TKR A SMK Negeri 1 Ponjong. Peneliti melakukan kegiatan penelitian dengan 2 siklus, diawali dari perencanaan, penerapan, pengamatan, refleksi, serta perbaikan. Dalam kegiatan setiap siklus peneliti melakukannya 2 kali pertemuan. Hasil pengujian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan model Snowball Throwing berjalan lebih baik. Hal ini dibuktikan dengan persentase nilai ketuntasan peserta didik mengalami kenaikan 22% ditunjukkan pada siklus I rata-rata 71 dan pada siklus II rata-rata 78 sementara persentase peserta didik yang mendapat nilai belum tuntas mengalami penurunan. Di akhir penelitian tingkat ketuntasan peserta didik secara klasikal meningkat dari dari 68% menjadi 90%.
format	article
author	Endang Sugiharyanti
author_facet	Endang Sugiharyanti
author_sort	Endang Sugiharyanti
title	Peningkatan Hasil Belajar pada Materi Offering Help Menggunakan Model Snowball Throwing
title_short	Peningkatan Hasil Belajar pada Materi Offering Help Menggunakan Model Snowball Throwing
title_full	Peningkatan Hasil Belajar pada Materi Offering Help Menggunakan Model Snowball Throwing
title_fullStr	Peningkatan Hasil Belajar pada Materi Offering Help Menggunakan Model Snowball Throwing
title_full_unstemmed	Peningkatan Hasil Belajar pada Materi Offering Help Menggunakan Model Snowball Throwing
title_sort	peningkatan hasil belajar pada materi offering help menggunakan model snowball throwing
publisher	Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/99d2d0f0e9bb464abdf91f8a2a0e585f
work_keys_str_mv	AT endangsugiharyanti peningkatanhasilbelajarpadamateriofferinghelpmenggunakanmodelsnowballthrowing
_version_	1718425559870996480

Peningkatan Hasil Belajar pada Materi Offering Help Menggunakan Model Snowball Throwing

Ejemplares similares