Peran Guru Dalam Penanaman Karakter Religius Bagi Siswa Penyandang Autis

Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan peran guru dalam melakukan penanaman karakter religius bagi siswa penyandang Autis, (2) mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat penanaman karakter religius bagi siswa penyandang Autis, (3) mendeskripsikan ciri-ciri karakter anak Autis. Peneli...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Nur Aisa, Ratna Purwanty, Dewi Puji Rahayu
Formato:	article
Lenguaje:	EN ID
Publicado:	Universitas Musamus, Faculty of Teacher Training and Education 2021
Materias:	Role of Teacher Cultivating Religious Character Autism Student Theory and practice of education LB5-3640
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/9a13ac7a6ee74bc6816fa77a8d41a332
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:9a13ac7a6ee74bc6816fa77a8d41a332
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:9a13ac7a6ee74bc6816fa77a8d41a3322021-11-17T05:22:53ZPeran Guru Dalam Penanaman Karakter Religius Bagi Siswa Penyandang Autis10.35724/musjpe.v4i1.38592622-78002622-7819https://doaj.org/article/9a13ac7a6ee74bc6816fa77a8d41a3322021-11-01T00:00:00Zhttp://ejournal.unmus.ac.id/index.php/primary/article/view/3859https://doaj.org/toc/2622-7800https://doaj.org/toc/2622-7819 Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan peran guru dalam melakukan penanaman karakter religius bagi siswa penyandang Autis, (2) mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat penanaman karakter religius bagi siswa penyandang Autis, (3) mendeskripsikan ciri-ciri karakter anak Autis. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif, dilaksanakan di SLB Negeri Anim Ha Merauke. Teknik dan instrumen pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi. Analisis data memakai triangulasi sumber dan member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru dalam penanaman karakter religius bagi siswa penyandang Autis di SLB Negerti Anim Ha Merauke terlihat pada kegiatan guru dalam melakukan penanaman karakter religius di sekolah melalui kegiatan pembelajaran dengan memberikan pemahaman, mengajarkan kebiasaan-kebiasaan baik, hingga guru menjadi contoh bagi siswa untuk berprilaku agar siswa memiliki karakter yang patuh terhadap perintah Tuhannya, sopan, memiliki rasa toleransi yang tinggi, ramah dan mampu berinteraksi dengan lingkungannya sehingga siswa dapat diterima oleh masyarakat sekitar. Nur AisaRatna PurwantyDewi Puji RahayuUniversitas Musamus, Faculty of Teacher Training and EducationarticleRole of TeacherCultivating Religious CharacterAutism StudentTheory and practice of educationLB5-3640ENIDMusamus Journal of Primary Education, Vol 4, Iss 1 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ID
topic	Role of Teacher Cultivating Religious Character Autism Student Theory and practice of education LB5-3640
spellingShingle	Role of Teacher Cultivating Religious Character Autism Student Theory and practice of education LB5-3640 Nur Aisa Ratna Purwanty Dewi Puji Rahayu Peran Guru Dalam Penanaman Karakter Religius Bagi Siswa Penyandang Autis
description	Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan peran guru dalam melakukan penanaman karakter religius bagi siswa penyandang Autis, (2) mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat penanaman karakter religius bagi siswa penyandang Autis, (3) mendeskripsikan ciri-ciri karakter anak Autis. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif, dilaksanakan di SLB Negeri Anim Ha Merauke. Teknik dan instrumen pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi. Analisis data memakai triangulasi sumber dan member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru dalam penanaman karakter religius bagi siswa penyandang Autis di SLB Negerti Anim Ha Merauke terlihat pada kegiatan guru dalam melakukan penanaman karakter religius di sekolah melalui kegiatan pembelajaran dengan memberikan pemahaman, mengajarkan kebiasaan-kebiasaan baik, hingga guru menjadi contoh bagi siswa untuk berprilaku agar siswa memiliki karakter yang patuh terhadap perintah Tuhannya, sopan, memiliki rasa toleransi yang tinggi, ramah dan mampu berinteraksi dengan lingkungannya sehingga siswa dapat diterima oleh masyarakat sekitar.
format	article
author	Nur Aisa Ratna Purwanty Dewi Puji Rahayu
author_facet	Nur Aisa Ratna Purwanty Dewi Puji Rahayu
author_sort	Nur Aisa
title	Peran Guru Dalam Penanaman Karakter Religius Bagi Siswa Penyandang Autis
title_short	Peran Guru Dalam Penanaman Karakter Religius Bagi Siswa Penyandang Autis
title_full	Peran Guru Dalam Penanaman Karakter Religius Bagi Siswa Penyandang Autis
title_fullStr	Peran Guru Dalam Penanaman Karakter Religius Bagi Siswa Penyandang Autis
title_full_unstemmed	Peran Guru Dalam Penanaman Karakter Religius Bagi Siswa Penyandang Autis
title_sort	peran guru dalam penanaman karakter religius bagi siswa penyandang autis
publisher	Universitas Musamus, Faculty of Teacher Training and Education
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/9a13ac7a6ee74bc6816fa77a8d41a332
work_keys_str_mv	AT nuraisa perangurudalampenanamankarakterreligiusbagisiswapenyandangautis AT ratnapurwanty perangurudalampenanamankarakterreligiusbagisiswapenyandangautis AT dewipujirahayu perangurudalampenanamankarakterreligiusbagisiswapenyandangautis
_version_	1718425941993062400

Peran Guru Dalam Penanaman Karakter Religius Bagi Siswa Penyandang Autis

Ejemplares similares