De labirintos, corações e bibliotecas: encenações da leitura na ficção de Adriana Lunardi
El articulo problematiza la representación de la lectura en la ficción de Adriana Lunardi, especialmente en el volúmen de cuentos Vésperas (2002) y en la novela A vendedora de fósforos (2011). Al establecer diálogos literarios, la autora (re)crea linajes y establece una geneologia para su propia fic...
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Universidade de Brasília
2016
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oai:doaj.org-article:9a899fccb66f4bf59429a3ae00c779592021-11-11T15:52:09ZDe labirintos, corações e bibliotecas: encenações da leitura na ficção de Adriana Lunardi1518-01582316-4018https://doaj.org/article/9a899fccb66f4bf59429a3ae00c779592016-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=323146385005https://doaj.org/toc/1518-0158https://doaj.org/toc/2316-4018El articulo problematiza la representación de la lectura en la ficción de Adriana Lunardi, especialmente en el volúmen de cuentos Vésperas (2002) y en la novela A vendedora de fósforos (2011). Al establecer diálogos literarios, la autora (re)crea linajes y establece una geneologia para su propia ficción, que se interesa en accionar determinados repertorios con el objetivo de pensar el propio hacer literario.Stefania ChiarelliUniversidade de Brasíliaarticlefiguraciones de la lecturabibliotecaadriana lunardiFrench literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literaturePQ1-3999ESPTEstudos de Literatura Brasileira Contemporânea, Iss 48, Pp 87-100 (2016) |
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figuraciones de la lectura biblioteca adriana lunardi French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literature PQ1-3999 Stefania Chiarelli De labirintos, corações e bibliotecas: encenações da leitura na ficção de Adriana Lunardi |
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El articulo problematiza la representación de la lectura en la ficción de Adriana Lunardi, especialmente en el volúmen de cuentos Vésperas (2002) y en la novela A vendedora de fósforos (2011). Al establecer diálogos literarios, la autora (re)crea linajes y establece una geneologia para su propia ficción, que se interesa en accionar determinados repertorios con el objetivo de pensar el propio hacer literario. |
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