Camilotti, D. C., & Gobara, S. T. (2021). Formação Continuada e Permanente de Professores: Emancipação Coletiva das Práticas Pedagógicas Alienantes. Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM).
Cita Chicago Style (17a ed.)Camilotti, Dirce Cristiane, y Shirley Takeco Gobara. Formação Continuada E Permanente De Professores: Emancipação Coletiva Das Práticas Pedagógicas Alienantes. Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM), 2021.
Cita MLA (8a ed.)Camilotti, Dirce Cristiane, y Shirley Takeco Gobara. Formação Continuada E Permanente De Professores: Emancipação Coletiva Das Práticas Pedagógicas Alienantes. Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM), 2021.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.