Model Picture and Picture untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Sesuai Unggah-ungguh

Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan keaktifan dan hasil belajar berbicara sesuai dengan unggah-ungguh bahasa Jawa di kelas VIIIB SMP Negeri 4 Wates. Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus dengan tahapan kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah a...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Bethy Mahara Setyawati
Formato:	article
Lenguaje:	EN ID
Publicado:	Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY 2021
Materias:	model picture and picture keterampilan berbicara unggah-ungguh bahasa Jawa Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/9b42cd0b71744968803ac60f18b7e9f8
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:9b42cd0b71744968803ac60f18b7e9f8
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:9b42cd0b71744968803ac60f18b7e9f82021-11-17T12:48:00ZModel Picture and Picture untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Sesuai Unggah-ungguh10.51169/ideguru.v6i3.2672527-57122722-2195https://doaj.org/article/9b42cd0b71744968803ac60f18b7e9f82021-09-01T00:00:00Zhttps://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/267https://doaj.org/toc/2527-5712https://doaj.org/toc/2722-2195 Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan keaktifan dan hasil belajar berbicara sesuai dengan unggah-ungguh bahasa Jawa di kelas VIIIB SMP Negeri 4 Wates. Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus dengan tahapan kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah adalah peserta didik kelas VIIIB SMP 4 Wates dengan jumlah 31 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan pengamatan, catatan harian, dan tes berbicara sesuai dengan unggah-ungguh. Hasil penelitian menunjukkan keaktifan peserta didik mengalami peningkatan dari sebelum dilakukan tindakan, siklus 1, dan siklus 2. Sedangkan hasil pembelajarannya menunjukkan pada siklus 1, ada 2 peserta didik (6%) dalam kategori sangat trampil, 9 peserta didik (29%) dalam kategori trampil, 7 peserta didik (23%) dalam kategori cukup trampil, dan 13 peserta didik (42%) dalam kategori kurang trampil. Pada siklus 2 diperoleh hasil ada 8 peserta didik (37%) dalam kategori sangat terampil, 11 peserta didik (32%) dalam kategori terampil, 2 peserta didik (11%) dalam kategori cukup terampil, dan 4 peserta didik (20%) dalam kategori kurang terampil. Bethy Mahara SetyawatiDinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIYarticlemodel picture and pictureketerampilan berbicaraunggah-ungguh bahasa JawaEducation (General)L7-991ENIDIdeguru, Vol 6, Iss 3 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ID
topic	model picture and picture keterampilan berbicara unggah-ungguh bahasa Jawa Education (General) L7-991
spellingShingle	model picture and picture keterampilan berbicara unggah-ungguh bahasa Jawa Education (General) L7-991 Bethy Mahara Setyawati Model Picture and Picture untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Sesuai Unggah-ungguh
description	Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan keaktifan dan hasil belajar berbicara sesuai dengan unggah-ungguh bahasa Jawa di kelas VIIIB SMP Negeri 4 Wates. Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus dengan tahapan kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah adalah peserta didik kelas VIIIB SMP 4 Wates dengan jumlah 31 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan pengamatan, catatan harian, dan tes berbicara sesuai dengan unggah-ungguh. Hasil penelitian menunjukkan keaktifan peserta didik mengalami peningkatan dari sebelum dilakukan tindakan, siklus 1, dan siklus 2. Sedangkan hasil pembelajarannya menunjukkan pada siklus 1, ada 2 peserta didik (6%) dalam kategori sangat trampil, 9 peserta didik (29%) dalam kategori trampil, 7 peserta didik (23%) dalam kategori cukup trampil, dan 13 peserta didik (42%) dalam kategori kurang trampil. Pada siklus 2 diperoleh hasil ada 8 peserta didik (37%) dalam kategori sangat terampil, 11 peserta didik (32%) dalam kategori terampil, 2 peserta didik (11%) dalam kategori cukup terampil, dan 4 peserta didik (20%) dalam kategori kurang terampil.
format	article
author	Bethy Mahara Setyawati
author_facet	Bethy Mahara Setyawati
author_sort	Bethy Mahara Setyawati
title	Model Picture and Picture untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Sesuai Unggah-ungguh
title_short	Model Picture and Picture untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Sesuai Unggah-ungguh
title_full	Model Picture and Picture untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Sesuai Unggah-ungguh
title_fullStr	Model Picture and Picture untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Sesuai Unggah-ungguh
title_full_unstemmed	Model Picture and Picture untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Sesuai Unggah-ungguh
title_sort	model picture and picture untuk meningkatkan keterampilan berbicara sesuai unggah-ungguh
publisher	Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/9b42cd0b71744968803ac60f18b7e9f8
work_keys_str_mv	AT bethymaharasetyawati modelpictureandpictureuntukmeningkatkanketerampilanberbicarasesuaiunggahungguh
_version_	1718425560096440320

Model Picture and Picture untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Sesuai Unggah-ungguh

Ejemplares similares