Alfabetización científica en contextos escolares: El Proyecto Zientzia Live!

En este estudio se presenta el programa “Zientzia Live!” de alfabetización científica, que se ha llevado a cabo en centros escolares de la ESO de la Comunidad Autónoma del País Vasco, y que trata de atender a la necesidad mostrada por la bibliografía de introducir formatos de enseñan...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Mikel Garmendia Mujika, Jenaro Guisasola Aranzabal
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Universidad de Cádiz 2015
Materias:	alfabetización científica enseñanza aprendizaje no formal ciencias en la eso Social Sciences H
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/9bcf7dcf4a49437e87059066d4b7f828
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spelling	oai:doaj.org-article:9bcf7dcf4a49437e87059066d4b7f8282021-11-11T15:41:23ZAlfabetización científica en contextos escolares: El Proyecto Zientzia Live!1697-011Xhttps://doaj.org/article/9bcf7dcf4a49437e87059066d4b7f8282015-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92038753005https://doaj.org/toc/1697-011XEn este estudio se presenta el programa “Zientzia Live!” de alfabetización científica, que se ha llevado a cabo en centros escolares de la ESO de la Comunidad Autónoma del País Vasco, y que trata de atender a la necesidad mostrada por la bibliografía de introducir formatos de enseñanza no formal en el contexto escolar. Se han abordado cuestiones como la orientación seguida en la metodología didáctica de los talleres, la actitud de los participantes sobre los mismos, o la alfabetización científica lograda a través de las experiencias realizadas. La aportación más original de este trabajo es su intento de analizar la alfabetización científica que permita a los asistentes dar una explicación científica a los experimentos observados. Los resultados obtenidos son esperanzadores e indican que la mayoría de los asistentes ha aprendido las ideas claves.Mikel Garmendia MujikaJenaro Guisasola AranzabalUniversidad de Cádizarticlealfabetización científicaenseñanzaaprendizaje no formalciencias en la esoSocial SciencesHENESRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 12, Iss 2, Pp 294-310 (2015)
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description	En este estudio se presenta el programa “Zientzia Live!” de alfabetización científica, que se ha llevado a cabo en centros escolares de la ESO de la Comunidad Autónoma del País Vasco, y que trata de atender a la necesidad mostrada por la bibliografía de introducir formatos de enseñanza no formal en el contexto escolar. Se han abordado cuestiones como la orientación seguida en la metodología didáctica de los talleres, la actitud de los participantes sobre los mismos, o la alfabetización científica lograda a través de las experiencias realizadas. La aportación más original de este trabajo es su intento de analizar la alfabetización científica que permita a los asistentes dar una explicación científica a los experimentos observados. Los resultados obtenidos son esperanzadores e indican que la mayoría de los asistentes ha aprendido las ideas claves.
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Alfabetización científica en contextos escolares: El Proyecto Zientzia Live!

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