Elsie Rockwell, Hacer escuela, hacer estado. La educación posrevolucionaria vista desde Tlaxcala, México, Colegio de Michoacán, Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS) y Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav), 2007, 406 pp.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ariadna Acevedo Rodrigo
Formato:	article
Lenguaje:	EN FR PT
Publicado:	Centre de Recherches sur les Mondes Américains 2008
Materias:	campesinos escuela Estado indígenas maestros revolución mexicana Anthropology GN1-890 Latin America. Spanish America F1201-3799
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/9beac737b94149f580b4f085e9772ef8
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